Name

MATSUI, Tatsunori

Official Title

Professor

Affiliation

（School of Human Sciences）

Contact Information

Mail Address

Mail Address: matsui-t@waseda.jp

Address・Phone Number・Fax Number

Address: 2-579-15 Mikajima Tokorozawa, Saitama 359-1192, JAPAN
Phone Number: +81429476924
Fax Number: +81429476924

URL

Web Page URL

http://www-mtlab.human.waseda.ac.jp

http://w-mtlab.info

Grant-in-aids for Scientific Researcher Number

20247232

Sub-affiliation

Faculty of Human Sciences（Graduate School of Human Sciences）

Research Council (Research Organization)/Affiliated organization（Global Education Center）

Affiliated Institutes

ＩＴ教育研究所

研究員 2004-2005

メディアネットワークセンター

兼任研究員 2010-2012

メディアネットワークセンター

兼任研究員 2008-2010

ＩＴ教育研究所

研究員 2005-2010

ＩＴ・教育研究所

研究所員 2010-2013

自立的キャリア形成支援教育開発研究所

プロジェクト研究所所長 2010-2014

応用脳科学研究所

研究所員 2014-2019

応用脳科学研究所

研究所員 2010-

キャリアデザインと学習サービス研究所

プロジェクト研究所所長 2015-

知覚情報システム研究所

研究所員 2017-

インテリジェント・パフォーマンスアナリティクス研究所

研究所員 2018-2020

応用脳科学研究所

研究所員 2019-

Educational background・Degree

Educational background

-1988	Waseda University School of Science and Engineering Department of Mathematics
-1990	Waseda University Graduate School of Science and Engineering Department of Mathematics
-1994	Waseda University Graduate School of Science and Engineering Department of Mathematics

Degree

Master of Science Coursework Waseda University Foundations of mathematics/Applied mathematics

Doctor of Science Coursework Waseda University Foundations of mathematics/Applied mathematics

Career

2007/04-	: Professor, Faculty of Human Sciences, Waseda University
2006/04-2007/03	: Associate Professor, Faculty of Human Sciences, Waseda University
2004/04-2006/03	: Associate Professor, Faculty of Human Sciences, Waseda University
1997/04-2004/03	: Associate Professor, Graduate School of Information Systems, The University of Electro-Communications
1995/04-1997/03	: Research Associate, Faculty of Education, Tokyo Gakugei University
1992/04-1995/03	: Research Associate, School of Science and Engineering, Waseda University
2003/04-2004/03	: Lecturer, Faculty of Human Sciences, Waseda University
1995/04-2003/03	: Lecturer, College of Industrial Technology, Nihon University
2015/04-	: Lecturer, Faculty of Language and Literature, Bunkyo University
2012/04-2014/03	Tokyo Gakugei UniversityFaculty of EducationLecturer

Academic Society Joined

Japanese Society for Information and Systems in Education Vice Chair, Technical Research Committee

Japanese Society for Information and Systems in Education Editorial Committee Member

Japanese Society for Information and Systems in Education Vice Chair, Editorial Committee

The Japanese Society for Artificial Intelligence Vice Chiar, EditorEditorial Cpmmittee Member of Specail Issues

Information Processing Society of Japan Editorial Cpmmittee Member of Specail Issues of Frontier for Infornation Processing Technology

Japan Society for Educational Technology Editorial Committee Member

Japanese Society for Information and Systems in Education International Journal, Vice Chair, Editorial Committee

Japanese Society for Information and Systems in Education International Journal, Editorial Committee Member

The Japanese Society for Artificial Intelligence Technical Committee Member, SIG-IES(Intelligent Tutoring System)

International Conference on Computers in Education Program Committee Memeber

IEEE, the Institute of Electrical and Electronics Engineers Japan Chapter of Education, Vice Chair

Information Processing Society of Japan Editorial Committee Member of Theoretical Group

The Japanese Society for Artificial Intelligence Vice Chair, SIG -IES(Intelligent Tutoring System)

Japan Society for Educational Technology Councilor

Japanese Society for Information and Systems in Education Councilor

The Institute of Electronics, Information and Communication Engineering Reviewer, Permanent

The Institute of Electronics, Information and Communication Engineering Steering Committee Member

The Institute of Electronics, Information and Communication Engineering Chief of Editorial Members

The Institute of Electronics, Information and Communication Engineering Chief of Editorial Committee Memebers of Specail Issues

The Institute of Electronics, Information and Communication Engineering Editorial Committee Member of Specail Issues

The Institute of Electronics, Information and Communication Engineering Committee Member of Technicla Group on ET

The Institute of Electronics, Information and Communication Engineering Editorial Member

The Institute of Electronics, Information and Communication Engineering Committee Member of Technical Group on AI

Japanese Society for Information and Systems in Education Director

Japanese Society for Learning Analytics Director

The Japanese Society for Artificial Intelligence Delegate

The Institute of Electronics, Information and Communication Engineering Chief Editor

The Japanese Society for Artificial Intelligence Chair, SIG-ALST(Advanced Learning Science and Technology)

Award

Best Paper Awrad,

2012/09

Best Practice Award

2005

Best Paper Awrad

2002

Best Paper Awrd

1996

Outstanding Reseach Award

2017

Outstanding Reseach Award

2017

Outstanding Presentation Award

2017

Outstanding Presentation Award

2016

Research Field

Keywords

KANSEI Information Sciense, Data Science, Educational Technology, e-learning, Artificial Intelligence, Knowledge Information Science

Grants-in-Aid for Scientific Research classification

Informatics / Human informatics / Kansei informatics

Informatics / Human informatics / Intelligent informatics

Complex systems / Science education/ Educational technology / Educational technology

Research interests Career

Development of Data Analysis Method by Discovery Scientific Approach

Current Research Theme Keywords：Discovery Science Data Analysis Knowledge Discovery

Cooperative Research within Japan

Modelling of Learning Process and Knowledge Representation and Aquisition of Its Process

Current Research Theme Keywords：Learning Process Knowledge Representation Knowledge Aquisition

Individual research allowance

Development of an Adaptive e-learning System

Current Research Theme Keywords：Integrated Learning Environment Adaptive Learning System e-learning System

Cooperative Research within Japan

Paper

Extraction of Relationships between Learners' Physiological Information and Learners' Mental States by Machine Learning

Yoshimasa TAWATSUJI, Tatsuro UNO, Keita Okazaki, Siyuan Fang, Tatsunori MATSUI

In Proceedings of the 25th International Conference on Computers in Education Peer Review Yes p.56 - 612017/12-2017/12

Formalization of relationships between learners' physiological information and learners' mental states by deep neural network

Yoshimasa TAWATSUJI, Tatsuro UNO, Keita OKAZAKI, Siyuan FANG, Tatsunori MATSUI

The 1st International Conference on LASI(Learning Analytics Summer Institute)-Asia 2017/08-2017/08

Experimental investigation into the continuous pattern of the relationship between color focality and short-term memory performance for colors

Siyuan FANG, Tatsunori MATSUI

The 39th Annual Meeting of the Cognitive Science Society Peer Review Yes 2017/07-2017/07

Construction of Recommender System based on Cognitive Model for "Self-Reflection",

Yoshimasa TAWATSUJI, Yuki YASUDA, Tatsunori MATSU

The 5th International Conference on Human-Agent Interaction Peer Review Yes p.517 - 5222017/01-2017/01

Ontological descriptions of receiver states for sharing knowledge in learning service design

Keiichi MURAMATSU, Koji KIMITA, Takatoshi ISHII, Yutaro NEMOTO, Eiichirou TANAKA, Keiichi WATANUKI, Tatsunori MATSUI, Yoshiki SHIMOMURA

Journal of Advanced Mechanical Design, Systems, and Manufacturing 11(1) 2017-

校歌の歌詞から感じる「なつかしさ」の生起モデルの構築

宮原佐智子, 田和辻可昌, 松居辰則

日本感性工学会論文誌《特集「第18回大会」》 16(1) p.109 - 1192017-

A computational model simulating the mental function of multicolor aesthetic evaluation

Siyuan FANG, Keiichi MURAMATSU, Tatsunori MATSUI

Color Research & Application 42(2) p.216 - 2352017-

A Psychological Model Explaining How School Song Lyrics Evoke Nostalgia

MIYAHARA Sachiko;TAWATSUJI Yoshimasa;MATSUI Tatsunori

Transactions of Japan Society of Kansei Engineering 16(1) p.109 - 1192017-2017

Outline：Many people have experienced that even long after their graduation, their school songs can still evoke nostalgia of their old school days. In this study, we proposed a psychological model of the generation mechanism underlying the school-song-evoked nostalgic feelings. Firstly, we extracted the terms characteristic of school songs from the lyrics of 156 Japanese school songs. Then, we investigated how the number of years that had elapsed since graduation influenced the degrees of school-song-evoked nostalgic feelings through questionnaires. Finally, we conducted an experiment in which the participants were asked to rate the “school-songness” of the lyrics of four existing school songs as well as an “average school song” which we made using the terms extracted at the first stage of the study. The results show that the “average school song” ranks highest, which implies the properness of our model.

A method for consensus building between teachers and learners in higher education through co-design process

Sugino, Ryota; Mizoguchi, Satoshi; Kimita, Koji; Muramatsu, Keiichi; Matsui, Tatsunori; Shimomura, Yoshiki

Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) 9735p.197 - 2082016/01-2016/01

ISSN：03029743

Outline：© Springer International Publishing Switzerland 2016.Improving added value and productivity of services entails improving both value-in-exchange and value-in-use. Value-in-use is realized by value cocreation, where providers and receivers create value together. In higher education services, value-in-use comes from learners achieving learning outcomes (e.g., knowledge and skills) that are consistent with their learning goals. To enhance the learning outcomes of a learner, it is necessary to enhance and utilize the abilities of the teacher along with the abilities of the learner. To do this, however, the learner and the teacher need to build a consensus about their respective roles. Teachers need to provide effective learning content; learners need to choose the appropriate learning strategies by using the learning content through consensus building. This makes consensus building an important factor in value co-creation. However, methods to build a consensus about their respective roles may not be clearly established, making such consensus difficult. In this paper, we propose some strategies for consensus building between a teacher and a learner in value co-creation. We focus on a teacher and learner co-design and propose an analysis method to clarify a collaborative design process to realize value co-creation. We then analyze some counseling data obtained from a university class. This counseling aimed to build a consensus for value-in-use, learning outcomes, and learning strategies between the teacher and the learner.

Association rules on relationships between learner’s physiological information and mental states during learning process

Takehana, Kazuma; Matsui, Tatsunori

Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) 9735p.209 - 2192016/01-2016/01

ISSN：03029743

Outline：© Springer International Publishing Switzerland 2016.In order to improve the efficiency of teaching and learning, it is very important to grasp learners’ mental states during their learning processes. In this study, we attempt to extract and formalize the relationships between learners’ mental states and learners’ physiological information complemented with teachers’ speech acts using the association rule mining technique through an experiment. As a result, four sets of association rules with high degrees of generality are obtained.

Framework to describe constructs of academic emotions using ontological descriptions of statistical models

Keiichi MURAMATSU, Eiichirou TANAKA, Keiichi WATANUKI, Tatsunori MATSUI

Research and Practice in Technology Enhanced Learning 11(5) 2016-

音訳者が文章構造を表現するために挿入する句読点の「間（ま）」の構造的特徴

日本感性工学会論文誌 15(1) p.85 - 952016-

Proposal for primitives representing brain function of facial expression recognition

Yoshimasa TAWATSUJI, Tatsunori MATSUI

In Proceedings of the 24th International Conference on Computers in Education 2016-

Association Rules on Relationships Between Learner’s Physiological Information and Mental States During Learning Process

Kazuma TAKEHANA, Tatsunori MATSUI

In Proceedings of HCI International(HCII2016), LNCS 9735p.209 - 2192016-

Qualitative model for neuro-functional mechanism inducing human error detection to humanlike agents based on cortico-cerebellar function

Yoshimasa TAWATSUJI, Tatsunori MATSUI

In Proceedings of Poster' Extended Abstract on HCI International(HCII2016), Communications in Computer and Information Science 618(162) p.194 - 2002016-

P-11 Experimental Study on Color Preference as Implicit Attitude toward Color Combinations(Abstracts of the 46th Annual Meeting)

Muramatsu Keiichi;Fang Siyuan;Tanaka Eiichirou;Watanuki Keiichi;Matsui Tatsunori

Journal of the Color Science Association of Japan 39(5) 2015/09-2015/09

ISSN：03899357

P-28 Quantitative Analysis of Effects of "Artificial Synesthesia" on Memory Performance(Abstracts of the 46th Annual Meeting)

Yoshikawa Hanari;Fang Siyuan;Matsui Tatsunori

Journal of the Color Science Association of Japan 39(5) 2015/09-2015/09

ISSN：03899357

3304 Conceptual descriptions of receiver states for sharing knowledge in learning service design

MURAMATSU Keiichi;KIMITA Koji;ISHII Takatoshi;NEMOTO Yutaro;TANAKA Eiichirou;WATANUKI Keiichi;MATSUI Tatsunori;SHIMOMURA Yoshiki

2015(25) p."3304 - 1"-"3304-6"2015/09-2015/09

ISSN：13480286

Outline：Recently, view point of service has been widespread. In learning domains, service providers have been required to adopt it and to provide values co-created by teachers and learners. The value co-creation takes place in joint sphere where providers and customers make interaction, and the value is subjectively perceived by receivers (learners in learning service). That is, a mental state of leaner is one of possible value in the co-creation. The current study aims to develop a conceptual framework which describes mental states of learners for specifying values in the co-creation. As a result, we proposed ontological descriptions of learning event which consists of a teacher, a learner, learning materials, and a learning action by the learner. In concrete terms, we proposed ontological descriptions for receiver states in a learning activity, on the basis of a conceptual model of value co-creation. The ontological descriptions are useful for sharing knowledge on values perceived by learners to design learning services.

Research on Learning Support System as KANSEI Informatics : Estimation Method for Mental States of Learner

Matsui Tatsunori

journal of the Japanese Society for Artificial Intelligence 30(4) p.481 - 4852015/07-2015/07

ISSN：21882266

脳の機能的結合に関する定性表現を用いた人型エージェントに対する情動状態記述の試み

田和辻可昌, 村松慶一, 松居辰則

人工知能学会誌 30(5) p.626 - 6382015-

感性情報学としての学習支援システム研究―学習者の心的状態の推定手法―

松居辰則

人工知能学会誌 30(4) p.481 - 4852015-

Experimental Study of Learning Support through Examples in Mathematical Problem Posing

Kazuaki KOJIMA, Kazuhisa MIWA, Tatsunori MATSUI

Research and Practice in Technology Enhanced Learning 10(1) p.1 - 182015-

音訳意図が反映される「間（ま）」の特徴の定量化の試み

高松美也子, 村松慶一, 松居辰則

日本感性工学会論文誌 14(1) p.181 - 1902015-

通様相性に基づいた五感の心理的属性に関するオントロジー記述

村松慶一, 田原紫, 松居辰則

日本感性工学会論文誌 14(1) p.163 - 1722015-

視覚的イメージの伝達コミュニケーションにおけるオノマトペと感覚モダリティの関連構造分析

青木三枝, 村松慶一, 松居辰則

日本感性工学会論文誌 14(1) p.145 - 1532015-

Experimental Study of Aesthetic Evaluation to Multi-color Stimuli Using Semantic Differential Method - Towards the Construction of an Artificial KANSEI System -

Siyuan FANG, Keiichi MURAMATSU, Tatsunori MATSUI

日本感性工学会論文誌 14(1) p.37 - 472015-

色彩感情に係る心理的属性のオントロジー,

村松慶一, 戸川達男, 小島一晃, 松居辰則

人工知能学会論文誌 30(1) p.47 - 602015-

Ontological Descriptions of Receiver States for Sharing Knowledge in Learning Service Design

Keiichi MURAMATSU, Koji KIMITA, Takatoshi ISHII, Yutaro NEMOTO, Eiichirou TANAKA, Keiichi WATANUKI, Tatsunori MATSUI, Yoshiki SHIMOMURA

In Proceedings of the 4th International Conference on Design and Concurrent Engineering (iDECON 2015) 2015-

An Experimental Study on the Effect of Repeated Exposure of Facial Caricature on Memory Representation of a Model's Face

Yoshimasa TAWATSUJI, Yuki IIZUKA, Tatsunori MATSUI

In Proceedings of HCI International(HCII2015), LNCS 9171p.514 - 5242015-

Development of the Interior Color Coordination Recommendation System of Living Space for University Student Living Alone Using Genetic Algorithm

Tatsunori MATSUI, Keiichi MURAMATSU, Kazuaki KOJIMA, Mai KAWASHIMA, Miho SAITO

In the Proceedings of Midterm Meeting of the International Color Association (AIC2015) p.1019 - 10242015-

Ontology of Psychological Attributes on Color Emotions

Muramatsu Keiichi;Togawa Tatsuo;Kojima Kazuaki;Matsui Tatsunori

Transactions of the Japanese Society for Artificial Intelligence 30(1) p.47 - 602015-2015

ISSN：1346-0714

Outline：The color research has much interest in exploring emotional responses to color stimuli, which are referred to as color emotions. In general, color emotions are measured through psychological methods and represented as values on rating scales. For further understanding of color emotions and development of their effective application, conceptual structure of color emotions and rating scales need to be shared among various disciplinary fields. One typical approach in sharing such knowledge is to clarify concepts as an ontology. In this paper, we specified color emotions based on psychological attributes and built an ontology with an ontology development environment Hozo and a top-level ontology YAMATO. As a result, our ontology describes 16 psychological attributes which are measured by rating scales on the basis of a concept of human awareness. Approximately 74.7 percent of instances of the psychological attributes, which are frequently used in articles on measurement of color emotions, are accounted by the 16 psychological attributes. By adding descriptions of psychological attributes which are infrequently used and have not been fully elucidate in the color research, our ontology would increase utility for knowledge sharing and be feasible in prompting scientific and engineered approaches to understand human mind.

Quantification of Characteristic "Pause" Reflecting Transliteration Intention

TAKAMATSU Miyako;MURAMATSU Keiichi;MATSUI Tatsunori

Transactions of Japan Society of Kansei Engineering 14(1) p.181 - 1902015-2015

ISSN：1884-0833

Outline：This is research on "Pause" in the speech language producing from a printed book by Transliteration Person: Transliteration Person produces a talking book for visually-impaired people from a printed book. "Pause" on the speech language is required faithful to original printed book, because Transliteration Person has to reproduce the author's intention. So we experimented in how to use "Pause" on the speech language with Transliteration Person. As a result, it was shown that "Short Pause" inserted by Transliteration Person is important to produce faithful talking book from original printed book: "Short Pause" is 0.5 second or less. In the future work, we would like to show clearly that "Short Pause" is concerned with comfortable rhythm and tempo for faithful speech language from original printed book.

Ontological Descriptions on Psychological Attributes Felt through the Five Senses on the basis of Inter-modality

MURAMASTU Keiichi;TAHARA Murasaki;SAITO Miho;MATSUI Tatsunori

Transactions of Japan Society of Kansei Engineering 14(1) p.163 - 1722015-2015

ISSN：1884-0833

Outline：Sharing and managing knowledge on human Kansei obtained in several study fields are of growing significance to providing product's values focused on customers. However, few sufficiently-advanced technologies that realize such knowledge sharing and management have been established. One typical approach is to clarify and systematize concepts as an ontology. In the current study, we developed an ontology to describe correspondence of affective meaning spaces analyzed by semantic differential method. First, we collect literatures reveal the affective meaning evaluated through the five senses and their inter-modality. Second, we described the concepts on the basis of an ontology of color emotions. Then, we demonstrated and evaluated the usefulness of the ontology in a design situation. As a result, we confirmed that the ontology will serve as a useful reference and be of assistance to designers.

The Relational Structure Analysis of Onomatopoeia with Sensory Modality for the Transfer Communication of Visual Image

AOKI Mie;MURAMATSU Keiichi;MATSUI Tatsunori

Transactions of Japan Society of Kansei Engineering 14(1) p.145 - 1532015-2015

ISSN：1884-0833

Outline：When a company or an individual disseminate their information on advertising and sales promotion. Between several people who is a client and a designer or a designer and an illustrator and a photographer have a scene to share the visual image. In the transmission communication of visual image, onomatopoeia is able to convey information with a sense of reality. Onomatopoeia because the words that are interpreted by the sense modality. (the sense modality : Visual, Auditory, Olfactory, Gustatory, Tactual) Therefore, in this study, it was intended from association with sensory modality of onomatopoeia in the transfer communication of visual image, and to clarify the relational structure of onomatopoeia. Elucidation of the semantic structure was included ambiguity of onomatopoeia. It will enable the discussion about how to use and understandable meaning of onomatopoeia. The onomatopoeia of 200 words were investigated by the MD method and analyzed using the SS analysis and cluster analysis. And we assume that the semantic interpretation is determined by the strength of the association of the Modal. I discussed the rank structure. As a result, it is considered onomatopoeia of the group that there is a direction of understanding meaning is effective communication to convey the impression with vague. In addition, differences were observed in the technique of description and usage, selection onomatopoeia between expert and novice. It depends on skills and knowledge.

Qualitative Description Representing Brain Functional Connection for Human Emotional States toward Human-like Agents

Tawatsuji Yoshimasa;Muramatsu Keiichi;Matsui Tatsunori

Transactions of the Japanese Society for Artificial Intelligence 30(5) p.626 - 6382015-2015

ISSN：1346-0714

Outline：In the research field of Human-agent interaction, the uncanny valley is the crucial issue to realize co-existence of human and artificial agents. It is referred to as the phenomenon that human can feel repulsive against the agents whose appearance is considerably humanlike. There has been just theoretical based but not verifiable model providing an explanation for how it occurs. We hypothesized that when human observes that humanlike agent, s/he perceives it as both human and non-human, and the contradiction between the perceptions causes him or her to elicit negative response against it. We conducted the experiment where the participants were asked to judge whether face of agents or a person was depicted as that of a real person, with their eye tracked and their gaze direction estimated. The results indicated that observers had two-step information processing to the agent. Above all, we proposed a model generating the human negative response against humanlike agents, taking into consideration of the function of the brain regions such as amygdala, prefrontal cortex, hippocampus, and striatum. To verify the model, the transition of the emotional value (namely, positive or negative) was simulated on the basis of a qualitative description for the model. It is suggested that the model be proposed which is verifiable with many findings in the field of neuroscience.

Structural Characteristic of "Pause of Time Interval" for Punctuation Marks is Put for Information of Sentence Structure by Transliteration-Person

TAKAMATSU Miyako;TAWATSUJI Yoshimasa;MATSUI Tatsunori

Transactions of Japan Society of Kansei Engineering 0(0) 2015-2015

ISSN：1884-0833

Outline：The purpose of this study is to show the characteristic of "pause of time interval" that is put into the speech when Transliteration-Person reads books out to visually impaired people. Transliteration-Person needs to express also what kind of structure it is as well as to read symbolic language on books out. It may be presumed that "pause of time interval" plays an important role such that auditory sentence structure makes similar to visual sentence structure. So, we focused on punctuation marks and made an experiment comparing 5 skilled Transliteration-Persons with 4 beginner Transliteration-Persons. The result of our experiment shows that "pause of time interval" for punctuation marks is paralinguistic information putting in their speech to construct auditory sentence structure, because the skilled Transliteration-Persons put in their speech different "pause of time interval" to play 2 different type of sentence structure.

O-011 Construction of the Simulation Model about the Action of the Pedestrian in Consideration of Group Decision Making : Multi-Agent Simulation when Information of Congestion is Offered in a Theme Park

Fujino Naoki;Kojima Kazuaki;Muramatsu Keiichi;Matsui Tatsunori

13(4) p.317 - 3242014/08-2014/08

音訳表現における伝達支援のための「間(ま)」の形式化の試み-時間的間隔の「間(ま)」に関する実験的検討-

高松美也子, 村松慶一, 松居辰則

日本感性工学会論文誌 13(5) p.579 - 5892014-

多肢選択問題の回答における視線の選択肢走査の実験的検討

小島一晃, 村松慶一, 松居辰則

教育システム情報学会誌 31(2) p.197 - 2022014-

Ontological Descriptions of Statistical Models for Sharing Knowledge of Academic Emotions

Keiichi MURAMATSU, Tatsunori MATSUI

In Proceedings of the 22th International Conference on Computers in Education (ICCE2014) p.42 - 492014-

How Should Examples be Learned in a Production Task? An Experimental Investigation in Mathematical Problem Posing

Kazuaki KOJIMA, Kazuhisa MIWA, Tatsunori MATSUI

In Proceedings of the 36th Annual Meeting of the Cognitive Science Society p.2501 - 25062014-

Structural Comparison of Impression about a Character-Agent Derived from User Empathy

Keiichi MURAMATSU, Tatsunori MATSUI

In Proceedings of the International Conference on Kansei Engineering and Emotion Research(KEER2014) p.473 - 4802014-

Proposal for the Model of Occurrence of Negative Response toward Humanlike Agent Based on Brain Function by Qualitative Reasoning

Yoshimasa TAWATSUJI, Keiichi MURAMATSU, Tatsunori MATSUI

In Proceedings of HCI International(HCII2014), LNCS 8511p.768 - 7882014-

A Study on Exploration of Relationships between Behaviors and Mental States of Learners for Value Co-creative Education and Learning Environment

Tatsunori MATSUI, Yuki HORIGUCHI, Kazuaki KOJIMA, Takako AKAKURA

In Proceedings of HCI International(HCII2014), LNCS 8522p.69 - 792014-

Experimental Study on Description of Eye-Movements among Choices in Answering to Multiple-Choice Problems

Kojima Kazuaki;Muramatsu Keiichi;Matsui Tatsunori

Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education 31(2) p.197 - 2022014-2014

ISSN：1341-4135

Trial Formalization of "Pause" for the Communication Support by Transliteration Expression:- Experimental Examination about "Pause" -

TAKAMATSU Miyako;MURAMATSU Keiichi;MATSUI Tatsunori

Transactions of Japan Society of Kansei Engineering 13(5) p.579 - 5892014-2014

ISSN：1884-0833

Outline：Some pauses are found in natural reading a book aloud, which work to support smooth communication. They are supposed to be working in transliterating service for visually impaired people. In this study, we propose types and functions of the pauses in that situation. We conducted an experiment to record speeches of 3 transliterators. As a result, 2 types of pauses were extracted; pause as visual information, and pause as easy-to-understand. In the both type usage, an expert made better use of the short pauses which put 0.5 second or less in the speeches than other transliterators. This suggests that the short pauses have an important function to support the smooth communication. In the future work, we analyze pitches and other parameters to specify the characteristics of expression with the short pauses.

Editor's Introduction(Multimodal interaction from the standpoint of color research and application : A new departure for the cosmetic science)

Matsui Tatsunori

Journal of the Color Science Association of Japan 37(5) 2013/09-2013/09

ISSN：03899357

Proposal of the Model for the Uncanny Valley Based on the Dual-Pathway of Emotion and the Hippocampus

Tawatsuji Yoshimasa;MURAMATSU Keiichi;KOJIMA Kazuaki;MATSUI Tatsunori

Technical report of IEICE. HCS 113(185) p.39 - 442013/08-2013/08

ISSN：0913-5685

Outline：In Human Computer Interaction, the uncanny valley is crucial to design the appropriate appearance of an agent for human beings. Previous studies have implied that human perceives a humanlike agent in two processes. We conducted the experiment to clarify how human observes a humanlike agent and the results showed that participants perceive it as human at first and then as non-human. These two information-processes can be explained by the dual-pathway of emotion. In current study, we propose a model for the occurrence of uncanny valley based on the function of hippocampus, which can provide the explanation for human evocation of the feeling of the eeriness toward a humanlike agent.

4C-1 A Quantitative Analysis on the Effect for Understanding of the Contents of the Article by Color Schemes of Letters used in Sports Papers' Headline(the 44th Annual Meeting)

Izawa Hiroshi;Muramatsu Keiichi;Kojima Kazuaki;Matsui Tatsunori

Journal of the Color Science Association of Japan 37(3) p.302 - 3032013/05-2013/05

ISSN：03899357

4C-2 Comparison of Factor Structures on Color Emotion between Color Card and Display(the 44th Annual Meeting)

Tahara Murasaki;Muramatsu Keiichi;Matsui Tatsunoir;Saito Miho

Journal of the Color Science Association of Japan 37(3) p.304 - 3052013/05-2013/05

ISSN：03899357

Supporting Mathematical Problem Posing with a System for Learning Generation Processes through Examples

Kazuaki KOJIMA, Kazuhisa MIWA, Tatsunori MATSUI

International Journal of Artificial Intelligence in Education 22(4) p.161 - 1902013-

The Effects of Motif Composition on Impressions of Paintings - In the Case of Katsushika Hokusai's "Thirty-Six Views of Mount Fuji"-

Yuka NOJO, Keiichi MURAMATSU, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

International Journal of Affective Engineering 12(2) p.127 - 1332013-

The Influence of Pictorial Reality on Evaluation of Appropriate Force Feedback

Manako TAI, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

International Journal of Affective Engineering 12(2) p.209 - 2142013-

Structural Equation Modeling for Relationships between Color Attributes and Dimensions of Emotional State

Keiichi MURAMATSU, Tatsuo TOGAWA, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

International Journal of Affective Engineering 12(2) p.251 - 2572013-

行動情報の時系列解析による演奏者間コミュニケーションモデルの構築

三宅明日香, 山内千尋, 村松慶一, 小島一晃, 松居辰則

日本感性工学会論文誌 12(3) p.415 - 4232013-

Ontological Organization of Academic Emotions toward Knowledge Description and Management about Learners Mental States

Keiichi MURAMATSU, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

In Proceedings of the 21st International Conference on Computers in Education (ICCE2013) p.145 - 1502013-

Empirical Study on Errors of Mathematical Word Problems Posed by Learners

Kazuaki KOJIMA, Kazuhisa MIWA, Tatsunori MATSUI

In Workshop Proceedings of the 21st International Conference on Computers in Education (ICCE2013) p.187 - 1912013-

Experimental Study Toward Modeling of the Uncanny Valley Based on Eye Movements on Human/Non-human Faces

Yoshimasa TAWATSUJI, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

Human-Computer Interaction. Interaction Modalities and Techniques. Springer Berlin Heidelberg p.398 - 4072013-

A Quantitative Analysis on the Effect on the Understanding of the Contents of the Article by Character, Subjected to Color Schemes, Used Sports Papers' Headline

Hiroshi IZAWA, Tatsunori MATSUI, Kazuaki KOJIMA, Keiichi MURAMATSU

In the Proceedings of the 12th International AIC Congress (AIC2013) Peer Review Yes p.1221 - 12242013-

Explanation for Human Sensitive Response to a Humanlike Agent Focusing on Amygdalar Function

Yoshimasa TAWATSUJI, Keiichi MURAMATSU, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

The 1st International Conference on Human-Agent Interaction p.II - 202013-

Construction of Communication Models of Musical Performers by Chronological Analysis of Behavioral Information

MIYAKE Asuka;YAMAUCHI Chihiro;MURAMATSU Keiichi;KOJIMA Kazuaki;MATSUI Tatsunori

Transactions of Japan Society of Kansei Engineering 12(3) p.415 - 4232013-2013

ISSN：1884-0833

Outline：Besides skills in musical expression, exact timing among music players is required in excellent performances. In order to synchronize each respective sound of music among players, they must use a variety of information. In case of four-hand performances on the piano or performances by a band, for example, information such as musical sounds, body movements and gazes is considered to play critical roles. In this study, we empirically investigated roles of the information as communication channels between music players. We conducted an experiment where pairs of players performed music with a constant tempo, one varying its tempo and one including a long rest on the piano. They played the three sets of music both in a face-to-face setting where they could watch each other and a back-to-back setting where they could not. According to the results of the experiment, we then proposed communication models of players in music performances.

2A-4 Supporting System for Color Coordination of Bridal Space Using Genetic Algorithm(the 43rd Annual Meeting)

Matsui Tatsunori;Tanemura Yoko;Muramatsu Keiichi;Kojima Kazuaki;Saito Miho

Journal of the Color Science Association of Japan 36(0) p.52 - 532012/05-2012/05

ISSN：03899357

2C-6 Kansei Evaluation by Using Multidimensional Neural Networks Based on Affective Dimensional Model(the 43rd Annual Meeting)

Ogawa Koji;Muramatsu Keiichi;Matsui Tatsunori

Journal of the Color Science Association of Japan 36(0) p.78 - 792012/05-2012/05

ISSN：03899357

X-17 Development of an Ontology for Image Retrieval based on Color Emotions(the 43rd Annual Meeting)

Muramatsu Keiichi;Togawa Tatsuo;Matsui Tatsunori

Journal of the Color Science Association of Japan 36(0) p.152 - 1532012/05-2012/05

ISSN：03899357

書道の運筆に着目した感情表出手法の検討

山内千尋, 黒川裕加里, 村松慶一, 堀口祐樹, 小島一晃, 松居辰則

日本感性工学会論文誌 11(3) p.491 - 4942012-

Supporting System for Color Coordination of Bridal Space Using Genetic Algorithm

Tatsunori MATSUI, Yoko TANEMURA, Keiichi MURAMATSU, Kazuaki KOJIMA, Miho SAITO

Proc. of AIC2012 p.246 - 2492012-

The Effects of Motif Composition on Impressions of Paintings: In the case of Katsushika Hokusai's "Thirty-six views of Mount Fuji"

Yuka NOJO, Keiichi MURAMATSU, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

Proc. of KEER2012 p.139 - 1442012-

The Influence of Pictorial Reality on Evaluation of Appropriate Force Feedback

Manako TAI, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

Proc. of KEER2012 p.184 - 1892012-

Structural Equation Modeling for Relationships Betweencolor Attributes and Dimensions of Emotional State

Keiichi MURAMATSU, Tatsuo TOGAWA, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

Proc. of KEER2012 p.291 - 2962012-

Study on Facilitation of Problem Posing by Learning Examples through Reproduction

Kazuaki KOJIMA, Kazuhisa MIWA, Tatsunori MATSUI

Proc. of CogSci2012 p.27322012-

Experimental Study toward Estimation of a Learner Mental State from Processes of Solving Multiple Choice Problems Based on Eye Movements

Kazuaki KOJIMA, Keiich MURAMATSU, Tatsunori MATSUI

Proc. of ICCE2012 p.81 - 852012-

Ontological Descriptions for Eye Movement Data and Mental States in Taking Computer-based Multiple-Choice Tests

Keiichi MURAMATSU, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

Proc. of ICCE2012 p.33 - 402012-

Qualitative Description of Time based on Ontology in the Domain of Apoptosis Signaling

Chihiro YAMAUCHI, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

JIST 2012 Poster and Demonstration p.21 - 222012-

Preliminary Study on Extraction of Emotion Expression Techniques in Calligraphy Based on Strokes

YAMAUCHI Chihiro;KUROKAWA Yukari;MURAMATSU Keiichi;HORIGUCHI Yuki;KOJIMA Kazuaki;MATSUI Tatsunori

Transactions of Japan Society of Kansei Engineering 11(3) p.491 - 4942012-2012

ISSN：1884-0833

Outline：In calligraphy, calligraphers express their emotions in calligraphic characters and that impress people who view the characters. Calligraphers generally acquire tacit techniques for expressing emotions by themselves and, therefore, the knowledge on the technique is difficult to be shared. We experimentally studied features of calligraphic characters expressing five different emotions, using writings created by an expert calligrapher. We classified fundamental strokes comprising the characters based on stroking methods defined in 'Eijihappo' and then extracted knowledge on emotion expression techniques in drawing strokes.

Construction of affective dimensions for colors by using neural networks

OGAWA Koji;MURAMATSU Keiichi;MATSUI Tatsunori

IEICE technical report. Neurocomputing 111(241) p.89 - 942011/10-2011/10

ISSN：0913-5685

Outline：Now that the commodity value for customers has been changing from function oriented products to kansei-oriented products, what we extract designs appropriate for kansei of individuals from a great deal of candidates is our problem in today's information oriented society. On the other hand, the development of computer technology that can handle these kinds of information with speed and precision has been also achieved. Therefore, we try the simulation that reflect human kansei by using computer, and evaluate the extraction accuracy. In this study, kansei evaluations on the computer are conducted by using neural networks which are modeled on human brain functions. As a result, when affective dimensions present in human brain activity are applied, the learning accuracy is effective enough, but the evaluation accuracy does not go far enough to put this research into practical use in the future.

RF-008 Proposal of an Ontology including Unknown Factors in Programed Cell Death

Yamauchi Chihiro;Kojima Kazuaki;Matsui Tatsunori

10(2) p.91 - 962011/09-2011/09

F-011 Ontological Descriptions for Subjective Data in Researches on Color Emotions

MURAMATSU Keiichi;TOGAWA Tatsuo;KOJIMA Kazuaki;MATSUI Tatsunori

10(2) p.405 - 4122011/09-2011/09

2Y-1 Experimental Study of Relationships between Scales of Descriptive and Evaluative Dimensions on Color Emotions(Special Issue 42th Annual Meeting)

Muramatsu Keiichi;Togawa Tatsuo;Kojima Kazuaki;Matsui Tatsunori

Journal of the Color Science Association of Japan 35(0) p.32 - 332011/05-2011/05

ISSN：03899357

4X-3 Color Kansei Evaluation Using Multiple Linked Neural Network(Special Issue 42th Annual Meeting)

Ogawa Koji;Muramatsu Keiichi;Matsui Tatsunori

Journal of the Color Science Association of Japan 35(0) p.70 - 712011/05-2011/05

ISSN：03899357

印象に関する知識記述のための感情誤帰属手続きを用いた特性の抽出

村松慶一, 戸川達男, 小島一晃, 松居辰則

日本感性工学会論文誌 10(2) p.231 - 2382011-

Proposal of A Framework to Share Knowledge About Consumer’s Impressions

Keiichi MURAMATSU, Tatsuo TOGAWA, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

Proc. of ICAART2011 p.388 - 3932011-

Construction of Simulation for Kansei Evaluation of Colors by Using Linked Multiple Neural Networks

Koji OGAWA, Keiichi MURAMATSU, Tatsunori MATSUI

Proc. of AIC2011 p.613 - 6162011-

Ontological Approach to a Structure of Color Emotion: Description of Relationships among Rating Scales

Keiichi MURAMATSU, Tatsuo TOGAWA, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

Proc. of AIC2011 p.597 - 6002011-

Experimental Study on Appropriate Reality of Agents as a Multi-modal Interface for Human-Computer Interaction

Kaori TANAKA, Tatsunori MATSUI, Kazuaki KOJIMA

Proc. of HCI International 2011 2p.613 - 6222011-

Study on the Effects of Learning Examples through Production in Problem Posing

Kazuaki KOJIMA, Kazuhisa MIWA, Tatsunori MATSUI

Proc. of ICCE2011 p.86 - 902011-

Experimental Study on Failures in Composing Solution Structures in Mathematical Problem Problems

Kazuaki KOJIMA, Kazuhisa MIWA, Tatsunori MATSUI

Proc. of ICCE2011 p.370 - 3772011-

3B-2 Construction of Simulation for Impression Evaluation of Colors using Neural Network(Special Issue 41th Annual Meeting)

Ogawa Koji;Muramatsu Keiichi;Matsui Tatsunori

Journal of the Color Science Association of Japan 34(0) p.46 - 472010/05-2010/05

ISSN：03899357

ケアプラン策定過程におけるノウハウ情報共有システムとその教育的な効果

江藤香, 松居辰則, 椋田實, 樺澤康夫

情報処理学会論文誌 51(11) p.2123 - 21402010-

産出課題としての作問学習支援のための実験的検討

小島一晃, 三輪和久, 松居辰則

教育システム情報学会誌 27(4) p.302 - 3152010-

Content-oriented Approach to Knowledge Description of Aesthetic Experience

Keiichi MURAMATSU, Tatsuo TOGAWA, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

Proc. of KEER2010 p.856 - 8652010-

Externalization Method and Its Evaluation of Know-how Information for Care Planning Processes by Awareness of Novices

Kaoru ETO, Minoru MUKUDA, Yasuo KABASAWA, Tatsunori MATSUI

Proc. of KMIS2010 p.201 - 2062010-

Experimental Study for Design of Computational Learning Support to Enhance Problem Posing

Kazuaki KOJIMA, Kazuhisa MIWA, Tatsunori MATSUI

Proc. of ICCE2010 p.92 - 942010-

コンテントスペースの概念に基づく美的感性と心の構造の理解

村松慶一, 松居辰則

日本感性工学会論文誌 8(3) p.819 - 8282009-

Cluster Analysis of Care Assessment Data and Supporting for Care Planning

Kaoru ETO, Tatsunori MATSUI, Minoru MUKUDA, Yasuo KABASAWA

Proc. of ICALT2009 in CD-ROMp.213 - 2142009-

A Study for Exploration of Relationships between Behaviors and Mental States of Learners for an Automatic Estimation System

Tatsunori Matsui

Proc. of The Symposium and Workshop on The Challenge of Demographic Change Sustainable Life-Long Learning and Digital Media, Sep. 10-11, Berlin in CD-ROM2009-

Study on Support of Learning from Examples in Problem Posing as a Production Task

Kazuaki KOJIMA, Kazuhisa MIWA, Tatsunori MATSUI

Proc. of ICCE2009 p.75 - 822009-

A Study for Exploration of Relationships between Behaviors and Mental States of Learners for an Automatic Estimation System

Yuki HORIGUCHI, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

Proc. of ICCE2009 p.173 - 1762009-

A System that Facilitates Diverse Thinking in Problem Posing

Kazuaki KOJIMA, Kazuhisa MIWA

International Journal of Artificial Intelligence in Education 18(3) p.209 - 2362008-

The Educational Effect of Extraction of the Know-How Information for Care Planning Processes

Kaoru ETO, Tatsunori MATSUI, Yasuo KABASAWA

Proc. of ICALT2008 p.872 - 8732008-

Development of Know-how Information Sharing System for Care Planning Processes

Kaoru Eto, Tatsunori Matsui, Yasuo Kabasawa

Proc. of ICALT2007 p.398 - 3992007-

Development of Supporting System for Know-how Information Extraction by Several Users' View Point

Kaoru Eto, Tatsunori Matsui, Yasuo Kabasawa

Proc. of ICCE2007 p.69 - 702007-

Development of Know-How Information Sharing System in Care Planning Processes - Mapping New Care Plan into Two-Dimensional Document Space

Kaoru ETO, Tatsunori MATSUI, Yasuo KABASAWA

Proc. of KES2006 2p.977 - 9842006-

Development of Know-how Information Sharing System in Care Planning Processes

Kaoru ETO, Tatsunori MATSUI, Yasuo KABASAWA

Proc. of ICCE2006 p.179 - 1822006-

An Experimental Study on the Effective Use of Mobile Phones in the Large-Scale Classroom Lecture Environment

Tatsunori Matsui, Fumiaki Sugaya

Proc. of HCCI2005 in CD-ROM2005-

Quantitative Analysis of Students' Learning Behavior with Use of Mobile Phones as a Learning Tool for Knowledge Acquisition

Tatsunori Matsui, Fumiaki Sugaya

Proc. of JWCL2005 p.221 - 2272005-

好意的発言影響度を取り入れた議論支援システムの開発

小谷哲郎,関一也,松居辰則,岡本敏雄

人工知能学会論文誌 19(2) p.95 - 1042004-

ケアプラン策定過程におけるコンピュータ支援の有効性について

江藤香,松居辰則,岡本敏雄

教育システム情報学会誌 21(2) p.81 - 922004-

Study on Effectiveness of Computer Support for Care Management

Kaoru Eto,Yasuo Kabasawa,Ikuo Matsuda,Tatsunori Matsui,Toshio Okamoto

Proc. of ICALT2004 p.906 - 9072004-

A Relevant Learning Framework for Nonnative Speakers: A Proposal for Integrating Textual and Graphical Information in Japanese Academic Reading

Yukari Kato,Toshio Okamoto,Tatsunori Matsui

Journal of Information and Systems in Education 1(1) p.70 - 792003-

e-Learning環境での学習オブジェクトの適応的系列化手法に関する研究

関一也,松居辰則,岡本敏雄

電子情報通信学会論文誌D-I 86-D-I(5) p.330 - 3442003-

Knowledge Discovery form Learning History Data and its Effective Use for Learning Process Assessment under the e-learning Environment

Tatsunori Matsui,Toshio Okamoto

Proc. of SITE2003 in CD-ROM2003-

Discovery Scientific Approach to the Learning History Data and its Effective Use for Learning Process Assessment

Tatsunori Matsui,Toshio Okamoto

Proc. of JWCL2003 p.120 - 1232003-

Knowledge Discovery form Learning History Data and its Effective Use for Learning Process Assessment

Tatsunori Matsui

Proc. of IEEE SMC in CD-ROM2003-

工学系大学院における産学共同教育プログラムの実践と評価 ?相互作用を重視したインターネット遠隔教育の一事例?

岡本敏雄,井上久祥,関一也,松居辰則

日本教育工学会論文誌 25(4) p.247 - 2582002-

分散遺伝的アルゴリズムを用いた教授,学習活動系列化システム

松居辰則,石川智剛,岡本敏雄

人工知能学会論文誌 17(4) p.449 - 4612002-

質的アプローチと量的アプローチの融合を志向した学術論文読解方略の分析

加藤由香里,松居辰則,岡本敏雄

日本教育工学会論文誌 26(3) p.169 - 1792002-

Distance Lecture Delivering Environment based on Learning Ecological Model -Practical Study on Cooperative Experiment between University and Industry-

Tatsunori Matsui,Hisayoshi Inoue,Kazuya Seki,Toshio Okamoto

Proc. of MDEST2002 in CD-ROM2002-

Hybrid e-Learning System for a Cooperative Linkage between University and Industry

Toshio Okamoto,Mizue Kayama,Hisayoshi Inoue,Tatsunori Matsui,Kazuya Seki

Proc. of E-Learn2002 in CD-ROM2002-

学術論文理解における視覚情報の方略的活用

加藤由香里,松居辰則,岡本敏雄

日本教育工学会誌 25(Suppl.) p.155 - 1602001-

授業理解を促すための類似度評価機能を持つ授業事例ベースシステム

井上久祥,関一也,松居辰則,岡本敏雄

日本教育工学会論文誌 25(3) p.163 - 1752001-

Internet Distance Education System as a Cooperative Linkage between University and Industry

Toshio Okamoto,Hisayoshi Inoue,A.I.Cristea,Mizue Kayama,Tatsunori Matsui,Kazuya Seki

Proc. of ITHET2001 p.122 - 1292001-

School Based Curriculumに基づく遠隔教師研修システムの構築

関一也,井上久祥,松居辰則,岡本敏雄

教育システム情報学会誌 17(3) p.307 - 3182000-

Development and Evaluation of a Mental Model Forming Support ITS -the Qualitative Diagnosis Simulator for the SCS Operation Activity-

Tatsunori Matsui,A.I.Cristea,Toshio Okamoto

Proc. of ICCE2000 p.770 - 7782000-

Development and Evaluation of a Mental Model Forming Support ITS -the Qualitative Diagnosis Simulator for the SCS Operation Activity-

Toshio Okamoto,A.I.Cristea,Tatsunori Matsui,Toru Miwata

Proc. of OZCHI2000 p.80 - 872000-

A Distance-Education Self-Learning Support System based on a VOD Server

Toshio Okamoto,Tatsunori Matsui,Hisayoshi Inoue,A.I. Cristea

Proc. of IWALT2000,IEEE Computer Society p.71 - 722000-

Development and Evaluation of a Mental Model Forming Support ITS -the Qualitative Diagnosis Simulator for the SCS Operation Activity-

Toshio Okamoto,A.I.Cristea,Tatsunori Matsui,Toru Miwata

Proc. of IWALT2000,IEEE Computer Society p.137 - 1382000-

Optimization Method for Selecting Problems using the Learner's Model in The Intelligent Adaptive Instruction System

Tatsunori Matsui

IEICE Transactions on Information System E80-D(2) p.196 - 2051997-

Optimization Method for Selecting Problems in the Intelligent Adaptive Instruction System Using Fuzzy Estimation

Tatsunori Matsui,Toshio Okamoto

Proc. of the Eighth International PEG Conference p.118 - 1271997-

Structural Analysis for Educational Evaluation -Structural Analysis Method for Fuzzy Rating Scale Data Using Fuzzy Integration

Tatsunori Matsui,Fumiyuki Terada

Proc. of The 7th Sino-Japanese Symposium on Science Education p.1 - 101997-

教材構造を反映させた復習課題抽出法

小泉直範, 松居辰則, 竹谷誠

日本教育工学雑誌 19(1) p.1 - 131995-

Structural Ordering Analysis for Interval Rating Scale Data

Tatsunori Matsui, Makoto Takeya

Trans. of IEICEJ, A John Wiley & Sons, Inc. Company 78(10) p.91 - 1031995-

Metamorphosis Analysis of Consciousness Structure for Environment Problem

Tatsunori Matsui, Hitoshi Sasaki, Makoto Takeya

Educational Technology Research 18p.9 - 151995-

区間評定データの順序構造分析

松居辰則, 竹谷誠

電子情報通信学会論文誌 J77-A(12) p.1758 - 17671994-

Structural Analysis Method for Interval Rating Scale Data using Fuzzy Integration

Tatsunori Matsui, Makoto Takeya

Proc. of 1994 IEEE Int'l Conf. on System Man and Cybernetic 3月1日p.493 - 5001994-

The Method for Two Dimensional Layout of Semantic Structure Graph

Tatsunori Matsui

Trans. of IEICEJ, A John Wiley & Sons, Inc. Company 76(3) p.1 - 121993-

意味構造グラフの2次元配置法

松居辰則, 中村直人, 竹谷誠

電子情報通信学会論文誌 J75-A(2) p.390 - 3981992-

アンケート調査のための程度量表現用語の意味構造分析

竹谷誠, 松居辰則

電子情報通信学会論文誌 J75-A(2) p.399 - 4061992-

Structural Analysis for Fuzzy Rating Scale Data

Tatsunori Matsui, Makoto Takeya

Proc. of 1992 IEEE Int'l Conf. on System Man and Cybernetics 2月2日p.1297 - 13021992-

Curriculum Supported by Computer -Mathematics through "NATTOKU"-

Tatsunori Matsui, Makoto Takeya, Fumiyuki Terada

Aspects of Education and Training Technology, Kogan Page, London 24p.45 - 501991-

選択肢回答の分布特性の定量的分析

松居辰則, 竹谷誠

電子情報通信学会論文誌 J74-A(1) p.127 - 1351991-

Mathematical Education Towards the Next Century -Approach to the Ideal Use of Computer-

Fumiyuki Terada, Takahiro Shakushi, Tatsunori Matsui

Scientific Education Research in Japan 15(3) p.101 - 1091991-

Graphical Analysis Method for Fuzzy Questionnaire Data

Tatsunori Matsui, Naoto Nakamura, Makoto Takeya

Proc. of Int'l Conf. on Fuzzy Logic and Neural Networks 1p.803 - 8061990-

Multiple Learning Environment using THE Multimedia CAI System

Makoto Takeya, Naoto Nakamura, Takahiro Shakushi, Tatsunori Matsui, Fumiyuki Terada

Proc. of the IFIP TC3, 5th World Conf. on Computer Education, WCCE90 p.587 - 5921990-

An Evaluation of the T.H.E. CAI System based on Students' Opinions

Naoto Nakamura, Tatsunori Matsui, Makoto Takeya

Scientific Education Research in Japan 13(2) p.289 - 2941989-

An Evaluation Method of the THE Multi-media CAI System using Semantic Structure Analysis

Makoto Takeya, Naoto Nakamura, Fumiyuki Terada, Tatsunori Matsui

Aspects of Education and Training Technology, Kogan Page, London 22p.289 - 2941989-

Books And Publication

人工知能と教育工学—知識創産指向の新しい教育システム

岡本敏雄, 香山瑞恵編

オーム社2008-

ICT活用教育—先端教育への挑戦

岡本敏雄, 伊東幸宏, 家本修, 坂元昂編

海青社2008-

eラーニングの理論と実際(分担執筆)

丸善2004-

情報教育の学習評価(分担執筆)

丸善2003-

多変量解析実例ハンドブック(分担執筆)

朝倉書店2002-

情報教育(重要用語300の基礎知識)(分担執筆)

明治図書2001-

教育システムハンドブック(分担執筆)

実教出版2001-

ネットワーク時代の教育情報工学2(ニューテクノロジー編)(共著)

森北出版2000-

教育工学事典(分担執筆)

実教出版2000-

情報数学の基礎(共著)

サイエンス社1999-

Lecture And Oral

時間概念を考慮した表情認知に係る脳機能の定性的記述に関する枠組みの提案

田和辻可昌, 松居辰則

第31回人工知能学会全国大会2017/05/25

機械学習を用いた学習者の生体情報と心的状態の関係性抽出の試み

松居辰則, 田和辻可昌

第31回人工知能学会全国大会2017/05/23

メタ認知的活動に着目した反省モデルを有した食事推薦エージェントの有効性の検証

安田有希, 田和辻可昌, 松居辰則

第31回人工知能学会全国大会2017/05/23

即応型擬人化エージェントの外見と動作がユーザ印象に与える影響

萩原愛, 田和辻可昌, 松居辰則

教育システム情報学会2017年度第1回研究会2017/05/13

機械学習を用いた学習者の生体情報からの心的状態推定の試み

田和辻可昌, 宇野達郎, 岡崎桂太, 松居辰則

第1回学習分析学会研究会2017/05/13

自閉スペクトラム症の物体認識特性を表現する定性的脳機能モデルの構築～ナボン図形（Navon figure）の認識を題材として～

奥村和生, 方思源, 田和辻可昌, 松居辰則

第12回日本感性工学会春季大会2017/03/30

Experimental Probe into the Continuous Pattern of the Relationship Between Color Focality and Short-Term Memory Performance for Colors ～A Case Study Testing the Japanese Language～

Siyuan FANG, Tatsunori MATSUI

第12回日本感性工学会春季大会2017/03/30

発達段階に伴う顔モデルの形成と不気味の谷

田和辻可昌, 松居辰則

第12回日本感性工学会春季大会2017/03/29

メタ認知を用いたコンテキスト共有による価値共創型教育サービスの提案

木見田康冶, 杉野涼太, 石井隆稔, 村松慶一, 赤倉貴子, 松居辰則, 三宮真智子, 下村芳樹

サービス学会第5回国内大会2017/03/27

"反省"モデルに基づく情報推薦エージェントアーキテクチャの構築

安田有希, 田和辻可昌, 松居辰則

第79回先進的学習科学と工学研究会2017/03/08

Venue：函館

ポジティブな気分が生起する過程の心理モデルの提案

近藤将, 方思源, 田和辻可昌, 松居辰則

2016年度JSiSE学生研究発表会2017/02/28

Venue：銚子

人型エージェントによる表情表現の不均一性が観察者の心的評価に与える影響

田和辻可昌, 松居辰則

2016年度JSiSE学生研究発表会2017/02/28

Venue：銚子

人型エージェントの表情動作に対する否定的情動評価プロセスを表現する定性的脳機能モデルの提案

田和辻可昌, 松居辰則

第4回汎用人工知能研究会2016/12/15

「適応ギャップ」の擬人化エージェントへの否定的印象に与える影響に関する実験的検討

萩原愛, 田和辻可昌, 松居辰則

HAIシンポジウム20162016/12/03

Venue：東大駒場

失敗を利用した情報推薦エージェントの実現に向けた"反省"モデルの構築

安田有希, 田和辻可昌, 松居辰則

HAIシンポジウム20162016/12/03

Venue：東大駒場

An Experimental Study of the Relationship Between Focality and Short-Term Memory of Colors in the Japanese Language

方思源，松居辰則

第33回日本認知科学会全国大会2016/09/17

校歌の歌詞から感じる「なつかしさ」の生起モデルの構築

宮原佐智子, 田和辻可昌, 松居辰則

第18回日本感性工学会全国大会2016/09/11

日本舞踊の"狂い"動作が鑑賞者に与える心理効果の定量的分析

雑賀玲衣, 松居辰則

第18回日本感性工学会全国大会2016/09/11

画像のタイトル生成にみられる印象と言語表現の近似化特徴に関する実験的検討

記伊実香, 田和辻可昌, 松居辰則

第18回日本感性工学会全国大会2016/09/11

視覚的イメージの伝達コミュニケーションにおけるオノマトペの意味特性とデザインスキル有無による発話への影響

青木三枝, 村松慶一, 松居辰則

第18回日本感性工学会全国大会2016/09/11

自然に対する畏敬の念の生起メカニズムに関するモデル構築

神谷宏, 田和辻可昌, 松居辰則

第18回日本感性工学会全国大会2016/09/10

統合失調症患者の顔映像情報に対する病状評価構造の形式化

金今直子, 大山直子, 田和辻可昌, 松居辰則

第18回日本感性工学会全国大会2016/09/10

意思決定に影響を与える外部刺激とリスク選好の関係性の分析

四方庸子, 松居辰則

第18回日本感性工学会全国大会2016/09/10

感情状態に関するコミュニケーションに向けた振動の感性評価

村松慶一, 内藤彗, 田和辻可昌, 松居辰則

第18回日本感性工学会全国大会2016/09/10

透過型ディスプレイによるテクスチャ画像に対する印象変化の構造分析

三保美紀, 田和辻可昌, 松居辰則

第18回日本感性工学会全国大会2016/09/09

決定木学習を用いた学習履歴データからの退学者予兆の試み

松居辰則, 吉田自由児

第41回教育システム情報学会全国大会2016/08/31

表情認知過程の定性的記述に向けた脳機能における表現プリミティブの検討

田和辻可昌, 松居辰則

第41回教育システム情報学会全国大会2016/08/29

"反省"モデルに基づく情報推薦エージェントアーキテクチャの提案

安田有希, 田和辻可昌, 松居辰則

第41回教育システム情報学会全国大会2016/08/29

インタラクションに関する多面的データを用いた教師の意図と学習者の心的状態の関係の分析

竹花和真, 田和辻可昌, 岡崎桂太, 松居辰則

第41回教育システム情報学会全国大会2016/08/29

大脳小脳の機能に基づいた人型エージェントの表情動作に対する異常検知を表す定性微分方程式の構築

田和辻可昌, 松居辰則

第30回人工知能学会全国大会2016/06/07

学習者の心的状態と生体情報に関する概念記述の試み

村松慶一, 田中英一郎, 綿貫啓一, 松居辰則

第30回人工知能学会全国大会2016/06/06

表情の動きに関する内部モデルを用いた人型エージェントの表情表出に対する異常検知メカニズムの定式化

田和辻可昌, 松居辰則

第11回日本感性工学会春季大会2016/03/27

統合失調症患者の顔映像に対する病状評価の形式化の試み

金今直子, 大山直子, 田和辻可昌, 松居辰則

第11回日本感性工学会春季大会2016/03/27

動作の滑らかさに着目した擬人化エージェントの最適な外見と動作に関する実験的検討

萩原愛, 田和辻可昌, 村松慶一, 松居辰則

第11回日本感性工学会春季大会2016/03/26

UI設計のための人と人型エージェントの顔色に対する嗜好の比較

村松慶一, 田和辻可昌, 田中英一郎, 綿貫啓一

日本色彩学会第47回全国大会2016

日本舞踏の"狂い"動作が鑑賞者に与える心理効果の定量的分析

雑賀玲衣, 松居辰則

第110回人文科学とコンピュータ研究会2016

インタラクションに関する多面的データと学習者の心的状態の関係の分析

竹花和真, 松居辰則

2016年度第1回教育システム情報学会研究会2016

大脳小脳連関に着目した人型エージェントの表情動作に対する異常検知過程を説明する定性的計算モデルの提案, 第76回先進的学習科学と工学研究会

田和辻可昌, 松居辰則

第76回先進的学習科学と工学研究会2016

人型エージェントによる不気味な笑顔表出に対する小脳の内部モデルを用いた異常検知メカニズムの記述の試み

田和辻可昌, 近藤佑亮, 松居辰則

第1回汎用人工知能研究会2015/12/16

人工共感覚（数字に対する色イメージ）の記憶力に対する影響の定量的分析

吉川花里, 方思源, 松居辰則

日本色彩学会第46回全国大会2015/09/26

多色配色に対する潜在的態度としての嗜好に関する実験的検討

村松慶一, 方思源, 田中英一郎, 綿貫啓一, 松居辰則

日本色彩学会第46回全国大会2015/09/26

学習サービス設計における学習状態に関する概念記述の試み

村松慶一, 木見田康治, 石井隆稔, 根本裕太郎, 田中英一郎, 綿貫啓一, 松居辰則, 下村芳樹

日本機械学会2015年度年次大会2015/09/15

視覚的イメージの伝達コミュニケーションにおける感覚モダリティの関連構造分析によるオノマトペの意味構造の考察

青木三枝, 村松慶一, 松居辰則

第17回日本感性工学会大会2015/09/03

音訳者が文章構造を表現するために挿入する句読点の「間（ま）」の構造的特徴

高松美也子, 田和辻可昌, 松居辰則

第17回日本感性工学会大会2015/09/03

人が感じるなつかしさの定量的分析－校歌の役割と感情（なつかしさ）に与える影響について－

宮原佐智子, 田和辻可昌, 松居辰則

第17回日本感性工学会大会2015/09/03

ビデオ通話における話者同士の距離感を近づけるための振動付与アプリケーションの開発

内藤彗, 牧野圭佑, 村松慶一, 松居辰則

第17回日本感性工学会大会2015/09/02

多色配色に対する潜在的態度と顕在的態度の比較

村松慶一, 方思源, 田中英一郎, 綿貫啓一, 松居辰則

第17回日本感性工学会大会2015/09/01

「人工感性」システムの実現を指向した多色配色の美的感性をもつ計算モデルの構築

方思源, 村松慶一, 松居辰則

第29回人工知能学会全国大会2015/06/02

生理指標に着目した擬人化エージェントの顔画像提示時間の違いが情動反応に与える影響

田和辻可昌, 村松慶一, 松居辰則

第29回人工知能学会全国大会2015/06/01

人が表出する特徴的キューのエージェントへの応用に対する考察

桶原葵, 田和辻可昌, 村松慶一, 松居辰則

第29回人工知能学会全国大会2015/06/01

学習時の多様な情報の統合分析による関連性抽出に関する実験的検討

松居辰則, 竹花和真

第29回人工知能学会全国大会2015/05/30

メンターと学習者の合意形成の表現に向けた発話内容の概念化の試み

村松慶一, 木見田康治, 石井隆稔, 根本裕太郎, 田中英一郎, 綿貫啓一, 松居辰則

第29回人工知能学会全国大会2015/05/30

テーマパーク来場者に対する満足度向上に向けた混雑情報提供法の検討

藤野直輝, 小島一晃, 田和辻可昌, 村松慶一, 松居辰則

第29回人工知能学会全国大会2015/05/30

学習時における学習者の生体情報と心的状態の関係の形式化の試み, 第74回先進的学習科学と工学研究会

竹花和真, 田和辻可昌, 村松慶一, 松居辰則

第74回先進的学習科学と工学研究会2015

感情表現のオントロジーに基づいた人-ロボット間の共感誘因モデルの構築―ロボットに適応可能な人からの共感誘因動作の実験的検討―

桶原葵, 田和辻可昌, 松居辰則

第73回先進的学習科学と工学研究会2015

学習に関わる多面的情報の統合的分析手法の検討

竹花和真, 田和辻可昌, 松居辰則

第73回先進的学習科学と工学研究会2015

Experimental Study of Aesthetic Evaluation to Multi-Color Stimuli Using Semantic Differential Method - Towards the Construction of an Artificial Kansei System

Siyuan FANG, Keiichi MURAMATSU, Tatsunori MATSUI

第16回日本感性工学会大会2014/09/05

音訳意図が反映される「間（ま）」の特徴の定量化の試み

高松美也子, 村松慶一, 松居辰則

第16回日本感性工学会大会2014/09/05

遺伝的アルゴリズムを用いた一人暮らしの大学生の居住空間におけるインテリア配色提案システムの構築

松居辰則, 川島舞, 村松慶一, 小島一晃, 齋藤美穂

第16回日本感性工学会大会2014/09/04

視覚的イメージの伝達コミュニケーションにおけるオノマトペと感覚モダリティの関連構造分析

青木三枝, 村松慶一, 松居辰則

第16回日本感性工学会大会2014/09/04

通様相性に基づいた五感の心理的属性に関するオントロジー記述

村松慶一, 田原紫, 齋藤美穂, 松居辰則

第16回日本感性工学会大会2014/09/04

振動と音声の付与による映像の印象変化に関する構造分析

内藤彗, 村松慶一, 松居辰則

第16回日本感性工学会大会2014/09/04

集団意思決定を考慮した歩行者の挙動に関するシミュレーションモデルの構築：テーマパークにおいて混雑情報を提供した際のマルチエージェントシミュレーション

藤野直輝, 小島一晃, 村松慶一, 松居辰則

第13回情報処理学会情報科学技術フォーラム2014/09/03

学習行為に関わる感情構造の統一的記述に向けたオントロジー記述の試み

村松慶一, 小島一晃, 松居辰則

第28回人工知能学会全国大会2014/05/15

脳機能の定性的記述を用いた人型エージェントに対する情動評価の時系列的変化モデルの提案

田和辻可昌, 村松慶一, 松居辰則

第28回人工知能学会全国大会2014/05/12

学習者の作問エラー診断のための実験的検討

小島一晃, 三輪和久, 松居辰則

第71回先進的学習科学と工学研究会2014

定性表現を用いた人型エージェントの目の形態的特徴が人間の情動状態に与える影響の理論的検討

田和辻可昌, 村松慶一, 松居辰則

第71回先進的学習科学と工学研究会2014

学習行為に関わる感情の構造的理解に向けた評定尺度の体系化の試み

村松慶一, 松居辰則

第71回先進的学習科学と工学研究会2014

電子部品設計における知識共有のためのCHARMモデルの構築

御代田彰, 村松慶一, 林勇吾, 松居辰則

第70回先進的学習科学と工学研究会2014

脳機能の定性表現による人型エージェントに対する否定的情動反応形成モデルの提案

田和辻可昌, 村松慶一, 松居辰則

第70回先進的学習科学と工学研究会2014

Academic Emotionsの概念に基づいた学習者の心的状態に関するオントロジー記述の試み

村松慶一, 松居辰則

第15回日本感性工学会大会2013/09/07

画像イメージ伝達時におけるオノマトペ（擬音・擬態語）の伝達と伝達度に関する考察

青木三枝, 村松慶一, 小島一晃, 松居辰則

第15回日本感性工学会大会2013/09/07

音声に付加される伝達支援情報としての「間（ま）」

高松美也子, 村松慶一, 小島一晃, 松居辰則

第15回日本感性工学会大会2013/09/07

演技経験の差に着目した朗読上達のための支援に関する考察

高島佑典, 村松慶一, 小島一晃, 松居辰則

第15回日本感性工学会大会2013/09/07

扁桃体と海馬の機能に着目した人型エージェントにおける不気味さ誘発のモデル化

田和辻可昌, 村松慶一, 小島一晃, 松居辰則

第15回日本感性工学会大会2013/09/06

インテリア配色の印象に関する因子構造の抽出一人暮らしの大学生の居住空間を題材として

川島舞, 松居辰則, 齋藤美穂

第15回日本感性工学会大会2013/09/05

感情の二重経路と海馬に着目した不気味の谷発生メカニズムのモデル化の試み

田和辻可昌, 村松慶一, 小島一晃, 松居辰則

ヒューマンコミュニケーション基礎研究会2013/08/23

コード進行に着目した人間の音楽聴取における調性感覚の体性化のTonal Pitch Spaceを用いたモデル化

飛田裕太, 小島一晃, 松居辰則

日本感性工学会「志学の会」×「而立の会」合同開催若手による研究交流会2013/02/11

視覚情報から聴覚情報への変換時における理解支援情報としての「間（ま）」に関する実験的検討

高松美也子, 小島一晃, 松居辰則

日本感性工学会「志学の会」×「而立の会」合同開催若手による研究交流会2013/02/11

感情誤帰属手続きによる髪型が第一印象形成に与える影響に関する実験的検討

今西紀彰, 小島一晃, 松居辰則

日本感性工学会「志学の会」×「而立の会」合同開催若手による研究交流会2013/02/11

演技経験の有無に着目した朗読上達のためのスキル獲得モデルの構築

高島佑典, 小島一晃, 松居辰則

日本感性工学会「志学の会」×「而立の会」合同開催若手による研究交流会2013/02/11

感情の二重経路における扁桃体に着目した不気味の谷発生メカニズムのモデル化の試み

田和辻可昌, 小島一晃, 松居辰則

日本感性工学会「志学の会」×「而立の会」合同開催若手による研究交流会2013/02/11

画像イメージ伝達時におけるオノマトペ（擬音・擬態語）の役割と伝達度に関する考察

青木三枝, 小島一晃, 松居辰則

日本感性工学会「志学の会」×「而立の会」合同開催若手による研究交流会2013/02/11

視覚・触覚・嗅覚情報を持つクロスモーダルメディアの印象評価

田井眞直子, 小島一晃, 松居辰則

日本感性工学会「志学の会」×「而立の会」合同開催若手による研究交流会2013/02/11

視覚情報から聴覚情報への変換時における理解支援情報としての「間（ま）」に関する実験的検討

高松美也子, 小島一晃, 松居辰則

JSiSE学生研究発表会2013/02/11

演技経験の有無に着目した朗読上達のためのスキル獲得モデルの構築

高島佑典, 小島一晃, 松居辰則

JSiSE学生研究発表会2013/02/11

視覚・触覚・嗅覚情報を持つクロスモーダルメディアの印象評価

田井眞直子, 小島一晃, 松居辰則

JSiSE学生研究発表会2013/02/11

作問における例の学習方法が解法構造構築に与える影響の実験的検討

小島一晃, 三輪和久, 松居辰則

第69回先進的学習科学と工学研究会2013

Perceptual Magnet Effectと感情の二重経路説の統合による不気味の谷発生メカニズムモデルの提案

田和辻可昌, 小島一晃, 松居辰則

第68回先進的学習科学と工学研究会2013

Control-value theoryに基づく学習者の心的状態の構造化

村松慶一, 小島一晃, 松居辰則

第67回先進的学習科学と工学研究会 2013

汎用デバイスからのリソースを用いた多肢選択問題解答時の確信の推定手法の検討

小島一晃, 村松慶一, 松居辰則

第27回日本人工知能学会全国大会2013

学習者の心的状態に関する知識記述と管理に向けたAcademic Emotionの概念整理

村松慶一, 小島一晃, 松居辰則

第27回日本人工知能学会全国大会2013

視床と扁桃体の機能に着目した不気味の谷発生メカニズムのモデル化の試み

田和辻可昌, 小島一晃, 松居辰則

第27回日本人工知能学会全国大会2013

カラーカードとディスプレイにおける色彩感情に関する因子構造の比較

田原紫, 村松慶一, 松居辰則, 齋藤美穂

第44回日本色彩学会全国大会2013

スポーツ紙一面における新聞記事の見出し文字配色が記事内容の理解に及ぼす影響に関する定量的分析

伊沢浩志, 村松慶一, 小島一晃, 松居辰則

第44回日本色彩学会全国大会2013

感情の二重経路における脳機能に着目した不気味の谷発生メカニズムのモデル化の試み

田和辻可昌, 小島一晃, 松居辰則

第67回人工知能学会先進的学習科学と工学研究会2013

「顔」に対する視線停留時間の差に着目したエージェントの人間／非人間判断方法の実験的検討

田和辻可昌, 小島一晃, 松居辰則

第14回日本感性工学会大会予稿集2012/08/30

ユーザの共感によるキャラクター・エージェントに対する印象の構造比較

村松慶一, 小島一晃, 松居辰則

第14回日本感性工学会大会予稿集2012/08/30

知的メンタリングシステム構築に向けた学習者の行動情報と心的状態の関係に関する実験的検討

松居辰則, 小島一晃, 村松慶一

第64回先進的学習科学と工学研究会2012

視触覚メディアを用いた食品の味の印象評価における画像の影響

田井眞直子, 小島一晃, 松居辰則

2011年度JSiSE学生研究発表会2012

エージェントに対する情報の変化が人間らしさに与える影響

田和辻可昌, 小島一晃, 松居辰則

2011年度JSiSE学生研究発表会2012

色彩感情に基づく画像検索に向けたオントロジー構築

村松慶一, 戸川達男, 松居辰則

第43回日本色彩学会2012

感性次元モデルに基づく多次元連結ニューラルネットワークによる感性評価

小川浩二, 村松慶一, 戸川達男, 松居辰則

第43回日本色彩学会2012

遺伝的アルゴリズムを用いた披露宴会場における配色パターンの最適空間の構築

松居辰則, 種村陽子, 村松慶一, 小島一晃, 齋藤美穂

第43回日本色彩学会2012

多肢選択問題に対する学習者の視線と心的状態に関するオントロジー記述の試み

村松慶一, 小島一晃, 松居辰則

第27回セマンティックウェブとオントロジー研究会2012

デバイスオントロジーを用いた不確定要素を含む細胞死オントロジー構築－機能の階層的分類による分子挙動および系の記述－

山内千尋, 小島一晃, 松居辰則

第27回セマンティックウェブとオントロジー研究会2012

多肢選択問題に対する回答行動と心理状態に関するオントロジー記述の試み

村松慶一, 小島一晃, 松居辰則

第26回人工知能学会2012

視線を用いた多肢選択問題の回答プロセスと確信度の分析手法の実験的考察

小島一晃, 村松慶一, 松居辰則

第26回人工知能学会2012

不確定要素を含む細胞死オントロジー構築へ向けた組織的機能定義

山内千尋, 小島一晃, 松居辰則

第26回人工知能学会2012

擬人化エージェントに対する事前情報が対象の印象評価に与える影響

田和辻可昌, 小島一晃, 松居辰則

第26回人工知能学会2012

注視点分析を利用したエージェントの人間／非人間判断方法の実験的検討

田和辻可昌, 小島一晃, 松居辰則

第37回教育システム情報学会全国大会2012

視触覚メディアを用いた印象評価における画像のテクスチャの影響

田井眞直子, 小島一晃, 松居辰則

第37回教育システム情報学会全国大会2012

知的メンタリングシステム実現のためのオントロジーに基づく学習者の心的状態に関する知識管理

村松慶一, 小島一晃, 松居辰則

第37回教育システム情報学会全国大会2012

知的メンタリングシステム実現のための低次インタラクションリソースに基づく学習者状況理解

小島一晃, 村松慶一, 松居辰則

第37回教育システム情報学会全国大会2012

感情の二重経路説に基づく不気味の谷発生メカニズムのモデル化の試み

田和辻可昌, 小島一晃, 松居辰則

先進的学習科学と工学研究会2012

光トポグラフィーを用いたWeb-Based英語テストにおける背景色効果についての検証

山崎敦子, 松居辰則

教育システム情報学会研究報告2012

ニューラルネットワークを用いた色彩に対する感性次元の構築

小川浩二, 村松慶一, 松居辰則

電子情報通信学会技術報告2012

細胞死に関する不確定要素を含むオントロジー記述方法の提案

山内千尋，小島一晃，松居辰則

第10回情報科学技術フォーラム2011

視触覚メディアを用いた食品の味の判断における画像の影響

田井眞直子, 小島一晃, 松居辰則

第4回感性工学会志学の会研究発表会2011

エージェントに対する不気味の谷の発生メカニズムに関する実験的検討

田和辻可昌, 小島一晃, 松居辰則

第4回感性工学会志学の会研究発表会2011

作問における解法構造の構築支援のための例の再産出活動の実験的検討

小島一晃, 三輪和久, 松居辰則

第63回人工知能学会先進的学習科学と工学研究会2011

感性的なインタラクションに向けた色彩と感情状態の記述

村松慶一, 戸川達男, 小島一晃, 松居辰則

第25回セマンティックウェブとオントロジー研究会2011

不確定要素を含む細胞死オントロジー構築へ向けた機能定義方法の提案

山内千尋，小島一晃，松居辰則

第25回セマンティックウェブとオントロジー研究会2011

深いHuman-Computer Interactionのための色彩感情オントロジーの構築

村松慶一, 戸川達男, 小島一晃, 松居辰則

視覚情報基礎研究会第9回研究発表会2011

色彩感情研究における主観的データのオントロジーに基づく記述

村松慶一, 戸川達男, 小島一晃, 松居辰則

第10回情報科学技術フォーラム2011

画像の写実性が反力のふさわしさの評価に与える影響

田井眞直子, 小島一晃, 松居辰則

第13回日本感性工学会大会2011

擬人化エージェントに対する帰属と印象の相互変化の構造分析

田和辻可昌, 小島一晃, 松居辰則

第13回日本感性工学会大会2011

絵画のモチーフの位置が印象に与える影響について葛飾北斎「富嶽三十六景」を題材として

能條由佳, 村松慶一, 小島一晃, 松居辰則

第13回日本感性工学会大会2011

楽曲に対する印象形成における旋律と和音進行の組み合わせ効果の実験的検討

宮田敬一, 小島一晃, 松居辰則

第13回日本感性工学会大会2011

色彩属性と感情状態の次元に関する構造方程式モデル

村松慶一, 戸川達男, 小島一晃, 松居辰則

第13回日本感性工学会大会2011

クラシックバレエの身体動作における呼吸位相測定

山内千尋, 三科絵理, 堀口祐樹, 村松慶一, 小島一晃, 松居辰則

第13回日本感性工学会大会2011

評定尺度の関係に着目した色彩感情の構造

村松慶一, 戸川達男, 小島一晃, 松居辰則

第24回セマンティックウェブとオントロジー研究会2011

細胞死に関する不確定要素を含むオントロジー記述方法の提案

山内千尋，小島一晃，松居辰則

第24回セマンティックウェブとオントロジー研究会2011

作問学習における例の再産出活動支援の効果の実験的検討

小島一晃, 三輪和久, 松居辰則

第25 回人工知能学会全国大会2011

色刺激に対する印象と感情における関係構造の考察

村松慶一, 戸川達男, 小島一晃, 松居辰則

第25 回人工知能学会全国大会2011

デバイスオントロジーに基づく細胞死に関する不確定要素の記述

山内千尋，小島一晃，松居辰則

第25 回人工知能学会全国大会2011

多層連結ニューラルネットワークを用いた色彩感性評価

小川浩二, 村松慶一, 松居辰則

日本色彩学会誌2011

色彩感情における記述的尺度と評価的尺度の関係構造に関する実験的検証

村松慶一, 戸川達男, 小島一晃, 松居辰則

日本色彩学会誌2011

視線に基づく多肢選択問題の回答行動と確信の実験的検討

村松慶一, 小島一晃, 松居辰則

第61回先進的学習科学と工学研究会2011

産出課題としての作問の多様性に関する実験的調査

小島一晃, 三輪和久, 松居辰則

日本認知科学会第27回大会2010

印象に関する知識記述のための感情誤帰属手続きを用いた特性の抽出

村松慶一, 戸川達男, 小島一晃, 松居辰則

第12回日本感性工学会大会2010

視線情報を用いた多肢選択問題の回答行動と迷いの関係の抽出

小島一晃, 巻千鶴, 堀口祐樹, 松居辰則

教育システム情報学会第35回全国大会2010

作問における例からの学習方法とその効果の実験的検討

小島一晃, 三輪和久, 松居辰則

第59回人工知能学会先進的学習科学と工学研究会2010

情報処理の観点に基づいた印象に関する知識表現

村松慶一, 戸川達男, 小島一晃, 松居辰則

第59回先進的学習科学と工学研究会2010

アポトーシスに関するシグナル伝達オントロジーに基づく定性シミュレーション手法の提案

山内千尋，小島一晃，松居辰則

第59回先進的学習科学と工学研究会2010

行為者の気づきに基づいた印象に関する知識表現

村松慶一, 戸川達男, 小島一晃, 松居辰則

第22回セマンティックウェブとオントロジー研究会2010

アポトーシスに関するシグナル伝達オントロジーに基づく定性的シミュレーション

山内千尋，小島一晃，松居辰則

第22回セマンティックウェブとオントロジー研究会2010

e-learningにおける学習者のLow-Level Interaction特徴に基づく行き詰まりの推定システム

堀口祐樹, 小島一晃, 松居辰則

第24回人工知能学会全国大会2010

産出課題における「作ることによる例からの学習」の支援

小島一晃, 三輪和久, 松居辰則

第24回人工知能学会全国大会2010

内容指向アプローチによる印象に関する知識記述の試み

村松慶一, 戸川達男, 小島一晃, 松居辰則

第24回人工知能学会全国大会2010

人間への類似度を段階付けされた顔画像と音声の印象評価

田中かおり, 松居辰則, 小島一晃

第24回人工知能学会全国大会2010

アポトーシスに関するシグナル伝達オントロジーに基づくシミュレーション構築

山内千尋，小島一晃，松居辰則

第24回人工知能学会全国大会2010

ニューラルネットワークを用いた色彩の印象評価シミュレーション構築

小川浩二, 村松慶一, 松居辰則

日本色彩学会誌2010

MRAを用いた学習者のLow-Level Interaction特徴からの行き詰まりの推定手法

堀口祐樹，小島一晃，松居辰則

第58回人工知能学会先進的学習科学と工学研究会2010

逐次分析に着目した脳型意思決定システムの構築

黒木暁, 村松慶一, 小島一晃, 松居辰則

電子情報通信学会技術報告(NC)2010

産出課題における例の模倣学習支援の設計と評価

小島一晃, 三輪和久, 松居辰則

第57回人工知能学会先進的学習科学と工学研究会2009

デフォルメを段階付けされた擬人化エージェントに対する印象評価

田中かおり, 小島一晃，松居辰則

日本認知科学会第26回大会2009

MASを用いたニッチ構築を行う個体による嗜好伝播戦略の最適化

南淑也, 村松慶一, 松居辰則

第11回日本感性工学会大会2009

美的体験に関する内容指向の知識記述の試み

村松慶一, 戸川達男, 松居辰則

第11回日本感性工学会大会2009

顔の動き情報を用いた学習者の異常行動の検出手法の提案

堀口祐樹，小島一晃，松居辰則

第56回人工知能学会先進的学習科学と工学研究会2009

ケアプラン策定過程におけるノウハウ情報共有システムの組織活性化の可能性の評価

江藤香, 松居辰則, 椋田實, 樺澤康夫

第56回人工知能学会先進的学習科学と工学研究会2009

学習者の何気ない行動からの心理状態の抽出手法

堀口祐樹，小島一晃，松居辰則

第23回人工知能学会全国大会2009

問題と創造性

小島一晃, 三輪和久, 松居辰則

第23回人工知能学会全国大会2009

暗黙知の表出と共有のための問題設定とその支援手法について

松居辰則

第23回人工知能学会全国大会2009

アポトーシスに関するシグナル伝達オントロジーにおける時間概念の定性的表現

山内千尋，小島一晃，松居辰則

第23回人工知能学会全国大会2009

e-learningにおける学習時の何気ない行動からの心理状態の抽出手法の提案

堀口祐樹，小島一晃，松居辰則

第55回先進的学習科学と工学研究会2009

産出課題における例からの学習支援の検討

小島一晃, 三輪和久, 松居辰則

第55回先進的学習科学と工学研究会2009

e-learningにおける学習時の潜在的な意識変化の抽出

堀口祐樹, 小島一晃, 松居辰則

教育システム情報学会研究会2008

高齢者のパソコンへの関心とe-learningによる生涯学習の可能性

緒方元気, 小島一晃, 松居辰則

教育システム情報学会研究会2008

心の構造における美的感性についての考察

村松慶一, 松居辰則

第10回日本感性工学会大会2008

問題解決において目標を意識することの効果 - 洞察問題を用いた検討 -

小島一晃, 伊藤健, 松居辰則

日本認知科学会第25回大会2008

KOMIチャートを用いたケア・アセスメントの分類による結果の読み取り支援

江藤香, 松居辰則, 椋田實, 樺澤康夫

教育システム情報学会第33回全国大会2008

e-learningにおける学習時の潜在的な意識変化の抽出システム

堀口祐樹, 松居辰則

第22回人工知能学会全国大会2008

創造的生成課題における事例からの学習支援の検討

小島一晃, 三輪和久, 松居辰則

第22回人工知能学会全国大会2008

アポトーシスに関するシグナル伝達オントロジーの構築

山内千尋, 松居辰則

第22回人工知能学会全国大会2008

ニューラルネットワークを用いた他色配色に対する調和間印象ルールの抽出

松浦歩, 松居辰則

日本色彩学会第39回全国大会 2008

e-learningにおける学習時の潜在的な意識変化の抽出

堀口祐樹, 松居辰則

電子情報通信学会大会2008

遺伝的プログラミングによる株価変動モデルの推定

藤井悠, 松居辰則

電子情報通信学会総合大会2008

人工知能システムによる創造的生成支援の実験的検討 - 数学文章題の作問を対象として -

小島一晃, 三輪和久

日本認知科学会第24回大会2007

白黒画像における1/fゆらぎの影響の考察

松浦歩, 松居辰則

第9回日本感性工学会大会2007

KOMIチャートを用いたケアプラン策定過程におけるノウハウ情報の共有システムの開発 -ユーザによる新規データの可視化の検討-

江藤香, 松居辰則, 樺澤康夫

電子情報通信学会技術研究報告2006

スクールモデルに基づくeスクールの運用と評価

松居辰則, 西村昭治, 浅田匡, 野嶋栄一郎

教育システム情報学会研究報告2006

子どもの声からコンテンツ活用の魅力を探る

岩崎公弥子, 向山勉, 松居辰則

全日本教育工学研究協議会第32回全国大会 2006

ネットワーク配信のメリットを生かしたコンテンツ開発

姫野完治, 松居辰則

全日本教育工学研究協議会第32回全国大会 2006

Research Grants & Projects

Grant-in-aids for Scientific Research Adoption Situation

Research Classification：

A Comprehensive Fundamental Study of Basic Factor Extraction for the Construction of an Ambient Learning-Assisting System

2013/-0-2016/-0

Allocation Class：￥3770000

Research Classification：

Effects of Background Colors on Computer-Based English Tests from a Brain Activation Perspective

2011/-0-2014/-0

Allocation Class：￥4940000

Research Classification：

Construction of Integrated Management Method and Multi-Layer Model for Generation of "Sense of Harmony" among Various Modal Information Connected under Relations with Color as a Common Axis

2011/-0-2014/-0

Allocation Class：￥17160000

Research Classification：

Fundamental Research of Intelligent Mentoring Function for Intelligent Tutoring System based on Low Level Interaction

2010/-0-2013/-0

Allocation Class：￥18330000

Research Classification：

Construction of the Ontology for KANSEI Representation towards Development the Tools to Measure Humans' KANSEI

Allocation Class：￥3370000

Research Classification：

Verification of the effect of a know-how information sharing and practical use in care management education.

Allocation Class：￥4420000

Research Classification：

Development of supporting system for learning to care management oriented-knowledge management, sharing, and transfer

Allocation Class：￥4010000

Research Classification：

Analyzing relationship between teacher's facial expression as a main factor of social presence and a classroom climate

Allocation Class：￥17770000

Research Classification：

A Study on Security and Certification for Educational use of the Internet

1996-1997

Allocation Class：￥2700000

Research Classification：

A Study of Curriculum for solving Computer Science and Discrete Mathematics Problems in Information Technology Education

Allocation Class：￥2400000

Research Classification：

Intelligent distributed collaborative learning support system embedded a computer companion

1995-1996

Allocation Class：￥6800000

Research Classification：

A Study of Learning Environment for guiding at Mathematical Problem Solving

1994-1995

Allocation Class：￥1900000

Research Classification：

Development of Hypermedia Materials Learning for Learners' Sensitivity and Behaviors

1993-1995

Allocation Class：￥2000000

Research Classification：

Research of Ideal Use of Media-Integrated Computer in High School Mathematical Curriculum

1993-1995

Allocation Class：￥2100000

Research Classification：

Development of a foundation system for learner understanding bridging among learner physiological-measurements, tutors, and learning support systems

2017/-0-2020/-0

Allocation Class：￥4550000

Research Classification：

Implementation of a safety education system based on an active LMS to prevent serious accidents that could be prevented by education

2019/-0-2022/-0

Allocation Class：￥17160000

On-campus Research System

Special Research Project

人型エージェントに対する生理反応の時系列変化に着目した二段階知覚過程の実験的検証

2014Collaborator：田和辻可昌

Research Results Outline：擬人化エージェントを観察した際に生じる特異的な情動反応，すなわち扁桃体の二段階の応答を生理データの時系列的な変化から外的に抽出できるかについて実験的に擬人化エージェントを観察した際に生じる特異的な情動反応，すなわち扁桃体の二段階の応答を生理データの時系列的な変化から外的に抽出できるかについて実験的に検討した．そこで，本研究ではNIRSおよび生理指標計測器を用いて，人間に対する類似度が段階づけられ...擬人化エージェントを観察した際に生じる特異的な情動反応，すなわち扁桃体の二段階の応答を生理データの時系列的な変化から外的に抽出できるかについて実験的に検討した．そこで，本研究ではNIRSおよび生理指標計測器を用いて，人間に対する類似度が段階づけられた顔刺激観察中の被験者の脳血流，容積脈波，発汗を計測した．また，VAS（Visual Analog Scale）を用いて，各刺激に対する被験者の快－不快の強度を得た．これによって，各顔刺激に対する快－不快の強度と生理指標との関係性，および評価の強度と二段階の応答の関係性の抽出を試みた．しかし，本実験から有効な結果は抽出されなかった．

大学院先行教育と企業内教育が調和したハイブリッド型学部教育カリキュラムの基礎調査

2006Collaborator：野嶋栄一郎

Research Results Outline：　本研究の目的は，「大学院先行教育と企業内教育を調和させたハイブリッド型学部教育カリキュラム」を将来的に開発・実践するための基盤調査を行うことにある．　本研究の目的は，「大学院先行教育と企業内教育を調和させたハイブリッド型学部教育カリキュラム」を将来的に開発・実践するための基盤調査を行うことにある．特に，本研究（企画調査）では，次の3点について国内外の調査を中心に活動を行う．特に（２）が中心的課...　本研究の目的は，「大学院先行教育と企業内教育を調和させたハイブリッド型学部教育カリキュラム」を将来的に開発・実践するための基盤調査を行うことにある．特に，本研究（企画調査）では，次の3点について国内外の調査を中心に活動を行う．特に（２）が中心的課題となる．　（１）大学院と学部のシームレスな（学部4年，修士課程2年が一貫した）カリキュラムの現状調査とその体系化・モデル化　（２）大学と企業が協働し教育・研修コンテンツ，教育・研修方法やカリキュラムを大学と企業が相互に利活用し合うための制度・運用形態・支援技術などに関する調査と体系化　（３）（１）（２）の結果を受けてのハイブリッド型学部教育のフィージビリティスタディ

人とエージェントとのコミュニケーションの深化のための「間（ま）」のモデル化

2015

Research Results Outline：本研究では，研究テーマに関する基礎的知見を得ることを目的にして，対象を音訳者に限定して「文章構造を表現するために挿入する句読点の「間（ま）」の構造的特本研究では，研究テーマに関する基礎的知見を得ることを目的にして，対象を音訳者に限定して「文章構造を表現するために挿入する句読点の「間（ま）」の構造的特徴」に関する実験的検討を行った．実験の結果，地の文では，音訳経験者と音訳初心者で共通化した時間長の...本研究では，研究テーマに関する基礎的知見を得ることを目的にして，対象を音訳者に限定して「文章構造を表現するために挿入する句読点の「間（ま）」の構造的特徴」に関する実験的検討を行った．実験の結果，地の文では，音訳経験者と音訳初心者で共通化した時間長の句点の間が挿入されたが，会話文では，音訳経験者と音訳初心者で有意に差がある句点の間が挿入された．つまり，異なる文章構造である地の文と会話文において，音訳経験者は音訳初心者とは異なる句点の間を挿入したことになる．よって，句点の間に関しては，音訳経験者は視覚著作物上の異なる文章構造を異なる時間的間隔の間（ま）で表現することが明らかになった．この成果は日本感性工学会論文誌に原著論文として掲載された．

FACSに基づく人工物の表情生成過程と表情認知・感情の関係構造の形式化と実装方式

2015

Research Results Outline：本研究では，本研究のテーマである「FACSに基づく人工物の表情生成過程と表情認知・感情の関係構造の形式化と実装方式」に関する基礎的知見を得ることを目的本研究では，本研究のテーマである「FACSに基づく人工物の表情生成過程と表情認知・感情の関係構造の形式化と実装方式」に関する基礎的知見を得ることを目的として，大脳小脳連関に着目した人型エージェントの表情動作に対する異常検知過程を説明する定性的計算モ...本研究では，本研究のテーマである「FACSに基づく人工物の表情生成過程と表情認知・感情の関係構造の形式化と実装方式」に関する基礎的知見を得ることを目的として，大脳小脳連関に着目した人型エージェントの表情動作に対する異常検知過程を説明する定性的計算モデルの提案を行った．本モデルに基づいた結果として，人型エージェントの情動状態が迅速に計算される必要があることが仮説的に導かれた．したがって，迅速な情動情報処理には，皮質下経路の中でも小脳との接続がある視床が重要な役割を果たしていることが示唆された．本研究の成果の一部は人工知能学会論文誌に原著論文として掲載された．

神経科学の知見による教授戦略モデルに基づく学習支援エージェントの設計基盤の開発

2017Collaborator：田和辻可昌

Research Results Outline：本研究では，皮質-皮質間の情報伝播を表現する定性ニューロン群を用いて，衝動性眼球運動を表現するニューロンの挙動が生成できるかを試みた．定性ニューロンは本研究では，皮質-皮質間の情報伝播を表現する定性ニューロン群を用いて，衝動性眼球運動を表現するニューロンの挙動が生成できるかを試みた．定性ニューロンは，先行研究に基づき，先行するニューロンから情報を受け取り，閾値を超えると次のニューロンに情報が伝播...本研究では，皮質-皮質間の情報伝播を表現する定性ニューロン群を用いて，衝動性眼球運動を表現するニューロンの挙動が生成できるかを試みた．定性ニューロンは，先行研究に基づき，先行するニューロンから情報を受け取り，閾値を超えると次のニューロンに情報が伝播される，という挙動を定性的に模式化したものである．これらの定性ニューロンは解剖学的知見に基づいて結合された．シミュレーションの結果，衝動性眼球運動生成時に見られる橋網様体でのバースト発火と見られる挙動が観察された．この成果は，脳の情報処理を，単純な挙動をする定性ニューロンの結合で表現することが可能であることを示唆している．・J. Pastor, et al.: BioCaen – A causal qualitative network for cerebral information propagation modeling, Proceedings of the 11th International Workshop on Qualitative Reasoning, 1036, 305-315 (1997)・A. Strassman, et al.: Anatomy and Physiology of Saccadic Burst Neurons in the Alert Squirrel Monkey. I. Excitatory Burst Neurons, The Journal of Comparative Neurology, 249, 337-357 (1986)

「従属性」と「連動性」に着目した擬人化エージェントの設計指針に関する基礎的研究

2017

Research Results Outline：擬人化エージェントに対する否定的印象には，外見から予測した振る舞いと実際の振る舞いとの不一致が影響していると先行研究により示唆されている．Saygin擬人化エージェントに対する否定的印象には，外見から予測した振る舞いと実際の振る舞いとの不一致が影響していると先行研究により示唆されている．Sayginら(1)は，人間とロボットとアンドロイド(見た目は人間で動作が機械的)の3種類の映像を被験者に提示...擬人化エージェントに対する否定的印象には，外見から予測した振る舞いと実際の振る舞いとの不一致が影響していると先行研究により示唆されている．Sayginら(1)は，人間とロボットとアンドロイド(見た目は人間で動作が機械的)の3種類の映像を被験者に提示し，映像を観察している時の脳活動を比較する実験を行った．その結果，アンドロイドを観察した時のみ特異的な神経活動が観測されたとの知見を得ており，この原因を「外見から予測される動作と実際の動作との不一致に違和感を感じたため」と考察している．また、小松ら(2)は外見から予測される機能と実際の機能との差を「適応ギャップ」と定義し，それがユーザに与える印象に強く影響を及ぼしていることを実験により明らかにした．更に，山田ら(3)は「適応ギャップ」と「不気味の谷」との関連を述べており，実際の機能が外見から予測される機能を上回った場合は肯定的印象を得るが，実際の機能が外見から予測される機能を下回った場合はエージェントに対し嫌悪感を抱くと考察している．そこで，本研究では擬人化エージェントの「外見から予測される機能と実際の機能の差」に着目し，外見から予測される機能を上回るような優れた機能を擬人化エージェントに実装することで，肯定的印象を得ることができるのかをエージェントとのコミュニケーション実験を通して検証した．(1) Aya Pinar Saygin, Thierry Chaminade, Hiroshi Ishiguro, Jon Driver, Chris Frith: "The thing that should not be : predictive coding and the uncanny valley in perceiving human and humanoid robot actions", Cognitive and Affective Neuroscience, Vol.22, No.2, pp.1-10 (2011)(2) 小松孝徳, 山田誠二: "適応ギャップがユーザのエージェントに対する印象変化に与える影響", 人工知能学会論文誌, Vol.24, No.2, pp.232-240 (2009)(3) 山田誠二, 角所考, 小松孝徳: "人間とエージェントの相互適応と適応ギャップ", 特集 HAI: ヒューマンエージェントインタラクションの最先端, 人工知能学会誌, Vo.21, No.6, pp.648-653 (2006)

「不気味な笑顔」表出過程に関する脳内情報処理プロセスの小脳・大脳連携モデルの構築

2016Collaborator：田和辻可昌, 村松慶一, 近藤佑亮

Research Results Outline：本研究では，「不気味の谷現象」としても説明される，人型エージェントの表情動作に対する否定的感情形成プロセスを説明することを目的に，人間の表情認知過程を本研究では，「不気味の谷現象」としても説明される，人型エージェントの表情動作に対する否定的感情形成プロセスを説明することを目的に，人間の表情認知過程を表現する定性的脳機能モデルの構築を試みた．特に，表情認知において重要となる，変化の検出（網膜），動...本研究では，「不気味の谷現象」としても説明される，人型エージェントの表情動作に対する否定的感情形成プロセスを説明することを目的に，人間の表情認知過程を表現する定性的脳機能モデルの構築を試みた．特に，表情認知において重要となる，変化の検出（網膜），動作の知覚（上側頭溝），快-不快知覚・感情知覚（側頭皮質・紡錘状回），覚醒度知覚（扁桃体）に加え，動作予測（小脳）のそれぞれを定性的に接続した．シミュレーションの結果，皮質下における迅速な小脳への機能的結合の存在と，一方の表情検出の迅速な処理がなされていることが示唆された．

機械学習による学習者の生体情報からの心的状態の推定と可視化システムの有効性の実証

2018Collaborator：田和辻可昌

Research Results Outline：教授・学習過程において学習者の心的状態を把握することは教育効果・学習効果の観点から極めて重要である．本研究では，機械学習を用いて，教師の発話および学習教授・学習過程において学習者の心的状態を把握することは教育効果・学習効果の観点から極めて重要である．本研究では，機械学習を用いて，教師の発話および学習者の生理指標と心的状態の関係の抽出を試みた．またリアルタイム学習支援のモックアップ実験を行なった．...教授・学習過程において学習者の心的状態を把握することは教育効果・学習効果の観点から極めて重要である．本研究では，機械学習を用いて，教師の発話および学習者の生理指標と心的状態の関係の抽出を試みた．またリアルタイム学習支援のモックアップ実験を行なった．学習者の生理指標については，NIRS・脳波・呼吸・皮膚コンダクタンス・容積脈波を取得した．一方，学習者の心的状態はAchievement Emotions Questionnaire：AEQを用いて，9つの感情状態で抽出された．そして，深層学習を用いることで，高い精度で教師の発話と学習者の生体情報から心的状態の推定が可能であることが示唆された．またモックアップ実験の結果，本研究の目指す学習支援システムが有効である可能性が示唆された．

モバイル学習環境における適応的コンテンツ自動生成のための位置情報英語コーパスの作成

2004

Research Results Outline：　本研究の目的は，携帯電話の英語学習への積極的な利用を目的とした，位置情報を利用した英語文，英語問題の自動生成のための位置情報英語コーパスを作成するこ　本研究の目的は，携帯電話の英語学習への積極的な利用を目的とした，位置情報を利用した英語文，英語問題の自動生成のための位置情報英語コーパスを作成することである．この成果は，新しい学習観に基づく英語学習（Communicative Approach）...　本研究の目的は，携帯電話の英語学習への積極的な利用を目的とした，位置情報を利用した英語文，英語問題の自動生成のための位置情報英語コーパスを作成することである．この成果は，新しい学習観に基づく英語学習（Communicative Approach）の実現に寄与すると同時に，人工知能研究（知的教育支援システム），コーパスに基づいた新しい言語処理方式への技術的側面からの貢献も期待できる．情報通信技術の進展と低価格化により，学習環境にインターネット等の情報通信技術を積極的に導入し，従来の学習環境では実現困難であるとされていた学習環境が比較的容易に実現可能となった．一方，モバイル端末（携帯電話，PDA（Personal Data Assistant））を学習環境に積極的に導入し，調べ学習や発見学習の支援ツールとして有効活用する試み行われ，その成果が関連の学協会で報告されるようになった．本研究では高等教育機関における大人数の教室講義の質的な活性化を目的として，教室講義，インターネット（以下，PC），携帯電話（以下，携帯）のシームレスで最適な連携方式の検討を行った．具体的には，学習者が「PC，携帯のいずれを」，「どこで」，「いつ」利用するかを詳細に履歴情報として収集し，コンテンツ配信に関するツール（PC，携帯），形式，内容，タイミングの最適な組み合わせの検討を行った．その結果，「携帯を利用する場合はコンテンツの形式・内容と利用場所には強い関係がある」との知見を得た．以上の成果や知見をもとに，「位置情報を用いた学習コンテンツの自動生成，配信」のための方法論と技術に関する検討を行った．具体的には，位置情報英語コーパス（以下，位置コーパスと呼ぶ）の作成を行い，その妥当性，有効性，実効性の検証を行った．位置コーパスの規模としては，英単語の粒度で3,000語程度（中学，高校の学習要領をカバー可能な範囲），連語の粒度で100,000語程度で行った．次のような手順で研究を推進した．（１）位置情報に関するランドマーク（駅，銀行などの行動の目標となるオブジェクト）の抽出と，位置情報を伴う英語文の書き出し．（２）（１）の英語文を構成する相対的粒度の小さい構成要素の体系的整理（位置情報に関するスクリプト知識の記述）．（３）（２）の作業をスパイラルに実施し，位置情報に関する英語構成要素の階層構造を記述（位置コーパスの記述）．４）位置コーパスの妥当性，有効性，実効性の検証（実証実験の実施）．　今後は，位置コーパスから英語問題の生成方式を検討し実装することが課題である．

大学・企業の協働によるカリキュラム・研修の相互利活用に関する基礎調査

2005Collaborator：野嶋　栄一郎

Research Results Outline：　本研究の目的は，大学と企業が協働し教育・研修コンテンツ，教育・研修方法やカリキュラムを大学と企業，もしくは企業と企業が相互に利活用するための制度・運　本研究の目的は，大学と企業が協働し教育・研修コンテンツ，教育・研修方法やカリキュラムを大学と企業，もしくは企業と企業が相互に利活用するための制度・運用形態・支援技術などに関する基礎調査を行うことにある．具体的には，次の手順で国内外のニーズや動向の...　本研究の目的は，大学と企業が協働し教育・研修コンテンツ，教育・研修方法やカリキュラムを大学と企業，もしくは企業と企業が相互に利活用するための制度・運用形態・支援技術などに関する基礎調査を行うことにある．具体的には，次の手順で国内外のニーズや動向の調査および体系化を試みた．　①　大学等教育機関と企業の協働による目的指向の人材育成モデルの記述．　②　国内外の大学・企業の教育／研修コンテンツ，カリキュラム，教育／研修方法の実態調査・整理．　③　②の結果に基づき，相互運用可能なコンテンツ（内容，カリキュラム上の位置づけ，学習形態など）の体系化を行う．　　　　　④　社会や企業の求める人材要件，大学等教育機関のカリキュラム，および能力レベルなどの多様な軸から構成されるコンテンツの統合マトリクスの作成．　⑤　③で整理されたコンテンツの④でのマトリクスへのマッピング．ただし，この段階では事例にマトリクスの妥当性評価にとどめる．　なお，以下の項目は今後の課題とすることとした．　⑥　④に対応した学習者の能力やスキルの評価基準および評価手法の検討（人材評価モデルの記述）．ただし，この段階では事例の適用による妥当性評価にとどめる．　⑦　相互運用するための単位認定制度の検討と素案の作成．　⑧　相互運用するための課金制度，ライセンス制度の検討（再構築）と素案の作成．　⑨　学習者管理，コンテンツ管理・運用，学習者評価（テスティング），コンテンツ評価のための統合化されたLMS（Learning Management System）の仕様とアーキテクチャの検討．　⑩　プラットフォーム（認証，課金，ライセンス管理，負荷分散，各種情報の提供）とLMSとの連動のための仕様とアーキテクチャの検討．　⑪　実施するための適切な行政の対応（支援，税制などの法整備）の可能性の検討．　今後は，本研究の成果を受けて，より広範囲の分野からの研究者・実践者を招き入れ，上記の各項目の成果を基盤とした研究・開発へと展開する予定である．大学・企業の協働による目的指向の人材育成モデル（上記①）を構成する各種モジュール（コンテンツ，統合マトリクス，評価基準，評価手法）（上記の②～⑥），および各種制度（課金制度，ライセンス管理など）（上記の⑦⑧⑪）を確立・実現し，統合LMS，プラットフォームを開発し実装する（上記の⑨⑩）．そして，各種実証実験・実運用を通して，大学・企業の協働による新しい人材育成，産業創出（人材雇用）の新機軸を示す予定である．

Lecture Course

Course Title	School	Year	Term
Research Method for Measurement and Modeling of Human 01	School of Human Sciences	2020	fall quarter
Research Method for Measurement and Modeling of Human 02	School of Human Sciences	2020	fall quarter
Research Method for Measurement and Modeling of Human 03	School of Human Sciences	2020	fall quarter
Measurement and Modeling of Human	School of Human Sciences	2020	spring semester
Introduction to Artificial Intelligence	School of Human Sciences	2020	fall semester
Seminar I (Artificial Intelligence & Knowledge Science)	School of Human Sciences	2020	spring semester
Seminar II (Artificial Intelligence & Knowledge Science)	School of Human Sciences	2020	fall semester
Introduction to Artificial Intelligence	School of Human Sciences (Online Degree Program)	2020	fall semester
Knowledge Information Sciences A	Graduate School of Human Sciences	2020	spring semester
Knowledge Information Sciences B	Graduate School of Human Sciences	2020	fall semester
Knowledge Information Sciences(1) A	Graduate School of Human Sciences	2020	spring semester
Knowledge Information Sciences(1) B	Graduate School of Human Sciences	2020	fall semester
Knowledge Information Sciences(1) C	Graduate School of Human Sciences	2020	spring semester
Knowledge Information Sciences(1) D	Graduate School of Human Sciences	2020	fall semester
Knowledge Information Sciences(2) A	Graduate School of Human Sciences	2020	spring semester
Knowledge Information Sciences(2) B	Graduate School of Human Sciences	2020	fall semester
Knowledge Information Sciences(2) C	Graduate School of Human Sciences	2020	spring semester
Knowledge Information Sciences(2) D	Graduate School of Human Sciences	2020	fall semester
Knowledge Information Sciences	Graduate School of Human Sciences	2020	fall semester
Knowledge Information Sciences(D) A	Graduate School of Human Sciences	2020	spring semester
Knowledge Information Sciences(D) B	Graduate School of Human Sciences	2020	fall semester
Introduction to Your Life-Long Career Design	Global Education Center	2020	spring quarter
Career Design in Internet Business Company	Global Education Center	2020	fall quarter
Professionals Workshop 01	Global Education Center	2020	an intensive course(spring)
Professionals Workshop 04	Global Education Center	2020	an intensive course(spring)
Professionals Workshop 09	Global Education Center	2020	an intensive course(spring)
Professionals Workshop 10	Global Education Center	2020	an intensive course(spring)
Internships, Lecture 01(Administration)	Global Education Center	2020	fall quarter
Internships, Lecture 02(International Cooperation)	Global Education Center	2020	fall quarter
Internships, Lecture 03(Mass Media)	Global Education Center	2020	fall quarter
Internships, Lecture 04(Business)	Global Education Center	2020	fall quarter
Internships, Program(Administration-1)	Global Education Center	2020	fall quarter
Internships, Program(Administration-2)	Global Education Center	2020	fall quarter
Internships, Program(Administration-3)	Global Education Center	2020	fall quarter
Internships, Program(International Cooperation-1)	Global Education Center	2020	fall quarter
Internships, Program(International Cooperation-2)	Global Education Center	2020	fall quarter
Internships, Program(International Cooperation-3)	Global Education Center	2020	fall quarter
Internships, Program(Mass Media-1)	Global Education Center	2020	fall quarter
Internships, Program(Mass Media-2)	Global Education Center	2020	fall quarter
Internships, Program(Mass Media-3)	Global Education Center	2020	fall quarter
Internships, Program(Business-1)	Global Education Center	2020	fall quarter
Internships, Program(Business-2)	Global Education Center	2020	fall quarter
Internships, Program(Business-3)	Global Education Center	2020	fall quarter
Internships, Program(Partnership-Fall.1)	Global Education Center	2020	fall quarter
Internships, Program(Partnership-Fall.2)	Global Education Center	2020	fall quarter
Internships, Program(Partnership-Fall.3)	Global Education Center	2020	fall quarter
Internships, Program(Partnership-Spring.1)	Global Education Center	2020	summer quarter
Internships, Program(Partnership-Spring.2)	Global Education Center	2020	summer quarter
Internships, Program(Partnership-Spring.3)	Global Education Center	2020	summer quarter
Internships, Program(Fall)	Global Education Center	2020	fall semester
Internships, Program(Spring)	Global Education Center	2020	spring semester

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Course Title	Faculty	Publication Year
Introduction to Artificial Intelligence	School of Human Sciences (Correspondence Course)	2016