Last Modified2017/02/01

Name

MATSUI, Tatsunori

Official Title

Professor

AffiliationFaculty of Human Sciences

(School of Human Sciences)

Contact Information

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Mail Address
matsui-t@waseda.jp

Address・Phone Number・Fax Number

Address
2-579-15 Mikajima Tokorozawa, Saitama 359-1192, JAPAN
Phone Number
+81429476924
Fax Number
+81429476924

URL

Web Page URL

http://www-mtlab.human.waseda.ac.jp

Grant-in-aids for Scientific Researcher Number
20247232

Sub-affiliation

Sub-affiliation

Faculty of Human Sciences(Graduate School of Human Sciences)

Research Council (Research Organization)/Affiliated organization(Global Education Center)

Affiliated Institutes

IT教育研究所

研究員 2004-2005

メディアネットワークセンター

兼任研究員 2010-2012

メディアネットワークセンター

兼任研究員 2008-2010

IT教育研究所

研究員 2005-2010

応用脳科学研究所

研究所員 2010-

キャリアデザインと学習サービス研究所

プロジェクト研究所所長 2015-

IT・教育研究所

研究所員 2010-2013

自立的キャリア形成支援教育開発研究所

プロジェクト研究所所長 2010-2014

Educational background・Degree

Educational background

-1988 Waseda University School of Science and Engineering Department of Mathematics
-1990 Waseda University Graduate School of Science and Engineering Department of Mathematics
-1994 Waseda University Graduate School of Science and Engineering Department of Mathematics

Degree

Master of Science Coursework Waseda University Foundations of mathematics/Applied mathematics

Doctor of Science Coursework Waseda University Foundations of mathematics/Applied mathematics

Career

2007/04-: Professor, Faculty of Human Sciences, Waseda University
2006/04-2007/03: Associate Professor, Faculty of Human Sciences, Waseda University
2004/04-2006/03: Associate Professor, Faculty of Human Sciences, Waseda University
1997/04-2004/03: Associate Professor, Graduate School of Information Systems, The University of Electro-Communications
1995/04-1997/03: Research Associate, Faculty of Education, Tokyo Gakugei University
1992/04-1995/03: Research Associate, School of Science and Engineering, Waseda University
2003/04-2004/03: Lecturer, Faculty of Human Sciences, Waseda University
1995/04-2003/03: Lecturer, College of Industrial Technology, Nihon University
2015/04-: Lecturer, Faculty of Language and Literature, Bunkyo University

Academic Society Joined

Japanese Society for Information and Systems in Education Vice Chair, Technical Research Committee

Japanese Society for Information and Systems in Education Editorial Committee Member

Japanese Society for Information and Systems in Education Vice Chair, Editorial Committee

The Japanese Society for Artificial Intelligence Vice Chiar, EditorEditorial Cpmmittee Member of Specail Issues

Information Processing Society of Japan Editorial Cpmmittee Member of Specail Issues of Frontier for Infornation Processing Technology

Japan Society for Educational Technology Editorial Committee Member

Japanese Society for Information and Systems in Education International Journal, Vice Chair, Editorial Committee

Japanese Society for Information and Systems in Education International Journal, Editorial Committee Member

The Japanese Society for Artificial Intelligence Technical Committee Member, SIG-IES(Intelligent Tutoring System)

International Conference on Computers in Education Program Committee Memeber

IEEE, the Institute of Electrical and Electronics Engineers Japan Chapter of Education, Vice Chair

Information Processing Society of Japan Editorial Committee Member of Theoretical Group

The Japanese Society for Artificial Intelligence Vice Chair, SIG -IES(Intelligent Tutoring System)

Japan Society for Educational Technology Councilor

Japanese Society for Information and Systems in Education Councilor

The Institute of Electronics, Information and Communication Engineering Reviewer, Permanent

The Institute of Electronics, Information and Communication Engineering Steering Committee Member

The Institute of Electronics, Information and Communication Engineering Chief of Editorial Members

The Institute of Electronics, Information and Communication Engineering Chief of Editorial Committee Memebers of Specail Issues

The Institute of Electronics, Information and Communication Engineering Editorial Committee Member of Specail Issues

The Institute of Electronics, Information and Communication Engineering Committee Member of Technicla Group on ET

The Institute of Electronics, Information and Communication Engineering Editorial Member

The Institute of Electronics, Information and Communication Engineering Committee Member of Technical Group on AI

Award

Best Paper Awrad, Japanese Society for Information and Systems in Education

2012/09

Best Practice Award

2005

Best Paper Awrad

2002

Best Paper Awrd

1996

Research Field

Keywords

KANSEI Information Sciense, Data Science, Educational Technology, e-learning, Artificial Intelligence, Knowledge Information Science

Grants-in-Aid for Scientific Research classification

Informatics / Human informatics / Kansei informatics

Informatics / Human informatics / Intelligent informatics

Complex systems / Science education/ Educational technology / Educational technology

Research interests Career

Development of Data Analysis Method by Discovery Scientific Approach

Current Research Theme Keywords:Discovery Science Data Analysis Knowledge Discovery

Cooperative Research within Japan

Modelling of Learning Process and Knowledge Representation and Aquisition of Its Process

Current Research Theme Keywords:Learning Process Knowledge Representation Knowledge Aquisition

Individual research allowance

Development of an Adaptive e-learning System

Current Research Theme Keywords:Integrated Learning Environment Adaptive Learning System e-learning System

Cooperative Research within Japan

Paper

Supporting Mathematical Problem Posing with a System for Learning Generation Processes through Examples

Kazuaki KOJIMA, Kazuhisa MIWA, Tatsunori MATSUI

International Journal of Artificial Intelligence in Education 22(4) p.161 - 1902013-

The Effects of Motif Composition on Impressions of Paintings - In the Case of Katsushika Hokusai's "Thirty-Six Views of Mount Fuji"-

Yuka NOJO, Keiichi MURAMATSU, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

International Journal of Affective Engineering 12(2) p.127 - 1332013-

The Influence of Pictorial Reality on Evaluation of Appropriate Force Feedback

Manako TAI, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

International Journal of Affective Engineering 12(2) p.209 - 2142013-

Structural Equation Modeling for Relationships between Color Attributes and Dimensions of Emotional State

Keiichi MURAMATSU, Tatsuo TOGAWA, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

International Journal of Affective Engineering 12(2) p.251 - 2572013-

行動情報の時系列解析による演奏者間コミュニケーションモデルの構築

三宅明日香, 山内千尋, 村松慶一, 小島一晃, 松居辰則

日本感性工学会論文誌 12(3) p.415 - 4232013-

書道の運筆に着目した感情表出手法の検討

山内千尋, 黒川裕加里, 村松慶一, 堀口祐樹, 小島一晃, 松居辰則

日本感性工学会論文誌 11(3) p.491 - 4942012-

印象に関する知識記述のための感情誤帰属手続きを用いた特性の抽出

村松慶一, 戸川達男, 小島一晃, 松居辰則

日本感性工学会論文誌 10(2) p.231 - 2382011-

ケアプラン策定過程におけるノウハウ情報共有システムとその教育的な効果

江藤香, 松居辰則, 椋田實, 樺澤康夫

情報処理学会論文誌 51(11) p.2123 - 21402010-

産出課題としての作問学習支援のための実験的検討

小島一晃, 三輪和久, 松居辰則

教育システム情報学会誌 27(4) p.302 - 3152010-

コンテントスペースの概念に基づく美的感性と心の構造の理解

村松慶一, 松居辰則

日本感性工学会論文誌 8(3) p.819 - 8282009-

A System that Facilitates Diverse Thinking in Problem Posing

Kazuaki KOJIMA, Kazuhisa MIWA

International Journal of Artificial Intelligence in Education 18(3) p.209 - 2362008-

好意的発言影響度を取り入れた議論支援システムの開発

小谷哲郎,関一也,松居辰則,岡本敏雄

人工知能学会論文誌 19(2) p.95 - 1042004-

ケアプラン策定過程におけるコンピュータ支援の有効性について

江藤香,松居辰則,岡本敏雄

教育システム情報学会誌 21(2) p.81 - 922004-

A Relevant Learning Framework for Nonnative Speakers: A Proposal for Integrating Textual and Graphical Information in Japanese Academic Reading

Yukari Kato,Toshio Okamoto,Tatsunori Matsui

Journal of Information and Systems in Education 1(1) p.70 - 792003-

e-Learning環境での学習オブジェクトの適応的系列化手法に関する研究

関一也,松居辰則,岡本敏雄

電子情報通信学会論文誌D-I 86-D-I(5) p.330 - 3442003-

工学系大学院における産学共同教育プログラムの実践と評価 ?相互作用を重視したインターネット遠隔教育の一事例?

岡本敏雄,井上久祥,関一也,松居辰則

日本教育工学会論文誌 25(4) p.247 - 2582002-

分散遺伝的アルゴリズムを用いた教授,学習活動系列化システム

松居辰則,石川智剛,岡本敏雄

人工知能学会論文誌 17(4) p.449 - 4612002-

質的アプローチと量的アプローチの融合を志向した学術論文読解方略の分析

加藤由香里,松居辰則,岡本敏雄

日本教育工学会論文誌 26(3) p.169 - 1792002-

学術論文理解における視覚情報の方略的活用

加藤由香里,松居辰則,岡本敏雄

日本教育工学会誌 25(Suppl.) p.155 - 1602001-

授業理解を促すための類似度評価機能を持つ授業事例ベースシステム

井上久祥,関一也,松居辰則,岡本敏雄

日本教育工学会論文誌 25(3) p.163 - 1752001-

School Based Curriculumに基づく遠隔教師研修システムの構築

関一也,井上久祥,松居辰則,岡本敏雄

教育システム情報学会誌 17(3) p.307 - 3182000-

教材構造を反映させた復習課題抽出法

小泉直範, 松居辰則, 竹谷誠

日本教育工学雑誌 19(1) p.1 - 131995-

Structural Ordering Analysis for Interval Rating Scale Data

Tatsunori Matsui, Makoto Takeya

Trans. of IEICEJ, A John Wiley & Sons, Inc. Company 78(10) p.91 - 1031995-

Metamorphosis Analysis of Consciousness Structure for Environment Problem

Tatsunori Matsui, Hitoshi Sasaki, Makoto Takeya

Educational Technology Research 18p.9 - 151995-

区間評定データの順序構造分析

松居辰則, 竹谷誠

電子情報通信学会論文誌 J77-A(12) p.1758 - 17671994-

The Method for Two Dimensional Layout of Semantic Structure Graph

Tatsunori Matsui

Trans. of IEICEJ, A John Wiley & Sons, Inc. Company 76(3) p.1 - 121993-

意味構造グラフの2次元配置法

松居辰則, 中村直人, 竹谷誠

電子情報通信学会論文誌 J75-A(2) p.390 - 3981992-

アンケート調査のための程度量表現用語の意味構造分析

竹谷誠, 松居辰則

電子情報通信学会論文誌 J75-A(2) p.399 - 4061992-

Curriculum Supported by Computer -Mathematics through "NATTOKU"-

Tatsunori Matsui, Makoto Takeya, Fumiyuki Terada

Aspects of Education and Training Technology, Kogan Page, London 24p.45 - 501991-

選択肢回答の分布特性の定量的分析

松居辰則, 竹谷誠

電子情報通信学会論文誌 J74-A(1) p.127 - 1351991-

Mathematical Education Towards the Next Century -Approach to the Ideal Use of Computer-

Fumiyuki Terada, Takahiro Shakushi, Tatsunori Matsui

Scientific Education Research in Japan 15(3) p.101 - 1091991-

An Evaluation of the T.H.E. CAI System based on Students' Opinions

Naoto Nakamura, Tatsunori Matsui, Makoto Takeya

Scientific Education Research in Japan 13(2) p.289 - 2941989-

An Evaluation Method of the THE Multi-media CAI System using Semantic Structure Analysis

Makoto Takeya, Naoto Nakamura, Fumiyuki Terada, Tatsunori Matsui

Aspects of Education and Training Technology, Kogan Page, London 22p.289 - 2941989-

Ontological Organization of Academic Emotions toward Knowledge Description and Management about Learners Mental States

Keiichi MURAMATSU, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

In Proceedings of the 21st International Conference on Computers in Education (ICCE2013) p.145 - 1502013-

Empirical Study on Errors of Mathematical Word Problems Posed by Learners

Kazuaki KOJIMA, Kazuhisa MIWA, Tatsunori MATSUI

In Workshop Proceedings of the 21st International Conference on Computers in Education (ICCE2013) p.187 - 1912013-

Experimental Study Toward Modeling of the Uncanny Valley Based on Eye Movements on Human/Non-human Faces

Yoshimasa TAWATSUJI, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

Human-Computer Interaction. Interaction Modalities and Techniques. Springer Berlin Heidelberg p.398 - 4072013-

A Quantitative Analysis on the Effect on the Understanding of the Contents of the Article by Character, Subjected to Color Schemes, Used Sports Papers' Headline

Hiroshi IZAWA, Tatsunori MATSUI, Kazuaki KOJIMA, Keiichi MURAMATSU

In the Proceedings of the 12th International AIC Congress (AIC2013) p.1221 - 12242103-

Explanation for Human Sensitive Response to a Humanlike Agent Focusing on Amygdalar Function

Yoshimasa TAWATSUJI, Keiichi MURAMATSU, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

The 1st International Conference on Human-Agent Interaction p.II - 202103-

Supporting System for Color Coordination of Bridal Space Using Genetic Algorithm

Tatsunori MATSUI, Yoko TANEMURA, Keiichi MURAMATSU, Kazuaki KOJIMA, Miho SAITO

Proc. of AIC2012 p.246 - 2492012-

The Effects of Motif Composition on Impressions of Paintings: In the case of Katsushika Hokusai's "Thirty-six views of Mount Fuji"

Yuka NOJO, Keiichi MURAMATSU, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

Proc. of KEER2012 p.139 - 1442012-

The Influence of Pictorial Reality on Evaluation of Appropriate Force Feedback

Manako TAI, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

Proc. of KEER2012 p.184 - 1892012-

Structural Equation Modeling for Relationships Betweencolor Attributes and Dimensions of Emotional State

Keiichi MURAMATSU, Tatsuo TOGAWA, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

Proc. of KEER2012 p.291 - 2962012-

Study on Facilitation of Problem Posing by Learning Examples through Reproduction

Kazuaki KOJIMA, Kazuhisa MIWA, Tatsunori MATSUI

Proc. of CogSci2012 p.27322012-

Experimental Study toward Estimation of a Learner Mental State from Processes of Solving Multiple Choice Problems Based on Eye Movements

Kazuaki KOJIMA, Keiich MURAMATSU, Tatsunori MATSUI

Proc. of ICCE2012 p.81 - 852012-

Ontological Descriptions for Eye Movement Data and Mental States in Taking Computer-based Multiple-Choice Tests

Keiichi MURAMATSU, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

Proc. of ICCE2012 p.33 - 402012-

Qualitative Description of Time based on Ontology in the Domain of Apoptosis Signaling

Chihiro YAMAUCHI, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

JIST 2012 Poster and Demonstration p.21 - 222012-

Proposal of A Framework to Share Knowledge About Consumer’s Impressions

Keiichi MURAMATSU, Tatsuo TOGAWA, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

Proc. of ICAART2011 p.388 - 3932011-

Construction of Simulation for Kansei Evaluation of Colors by Using Linked Multiple Neural Networks

Koji OGAWA, Keiichi MURAMATSU, Tatsunori MATSUI

Proc. of AIC2011 p.613 - 6162011-

Ontological Approach to a Structure of Color Emotion: Description of Relationships among Rating Scales

Keiichi MURAMATSU, Tatsuo TOGAWA, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

Proc. of AIC2011 p.597 - 6002011-

Experimental Study on Appropriate Reality of Agents as a Multi-modal Interface for Human-Computer Interaction

Kaori TANAKA, Tatsunori MATSUI, Kazuaki KOJIMA

Proc. of HCI International 2011 2p.613 - 6222011-

Study on the Effects of Learning Examples through Production in Problem Posing

Kazuaki KOJIMA, Kazuhisa MIWA, Tatsunori MATSUI

Proc. of ICCE2011 p.86 - 902011-

Experimental Study on Failures in Composing Solution Structures in Mathematical Problem Problems

Kazuaki KOJIMA, Kazuhisa MIWA, Tatsunori MATSUI

Proc. of ICCE2011 p.370 - 3772011-

Content-oriented Approach to Knowledge Description of Aesthetic Experience

Keiichi MURAMATSU, Tatsuo TOGAWA, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

Proc. of KEER2010 p.856 - 8652010-

Externalization Method and Its Evaluation of Know-how Information for Care Planning Processes by Awareness of Novices

Kaoru ETO, Minoru MUKUDA, Yasuo KABASAWA, Tatsunori MATSUI

Proc. of KMIS2010 p.201 - 2062010-

Experimental Study for Design of Computational Learning Support to Enhance Problem Posing

Kazuaki KOJIMA, Kazuhisa MIWA, Tatsunori MATSUI

Proc. of ICCE2010 p.92 - 942010-

Cluster Analysis of Care Assessment Data and Supporting for Care Planning

Kaoru ETO, Tatsunori MATSUI, Minoru MUKUDA, Yasuo KABASAWA

Proc. of ICALT2009 in CD-ROMp.213 - 2142009-

A Study for Exploration of Relationships between Behaviors and Mental States of Learners for an Automatic Estimation System

Tatsunori Matsui

Proc. of The Symposium and Workshop on The Challenge of Demographic Change Sustainable Life-Long Learning and Digital Media, Sep. 10-11, Berlin in CD-ROM2009-

Study on Support of Learning from Examples in Problem Posing as a Production Task

Kazuaki KOJIMA, Kazuhisa MIWA, Tatsunori MATSUI

Proc. of ICCE2009 p.75 - 822009-

A Study for Exploration of Relationships between Behaviors and Mental States of Learners for an Automatic Estimation System

Yuki HORIGUCHI, Kazuaki KOJIMA, Tatsunori MATSUI

Proc. of ICCE2009 p.173 - 1762009-

The Educational Effect of Extraction of the Know-How Information for Care Planning Processes

Kaoru ETO, Tatsunori MATSUI, Yasuo KABASAWA

Proc. of ICALT2008 p.872 - 8732008-

Development of Know-how Information Sharing System for Care Planning Processes

Kaoru Eto, Tatsunori Matsui, Yasuo Kabasawa

Proc. of ICALT2007 p.398 - 3992007-

Development of Supporting System for Know-how Information Extraction by Several Users' View Point

Kaoru Eto, Tatsunori Matsui, Yasuo Kabasawa

Proc. of ICCE2007 p.69 - 702007-

Development of Know-How Information Sharing System in Care Planning Processes - Mapping New Care Plan into Two-Dimensional Document Space

Kaoru ETO, Tatsunori MATSUI, Yasuo KABASAWA

Proc. of KES2006 2p.977 - 9842006-

Development of Know-how Information Sharing System in Care Planning Processes

Kaoru ETO, Tatsunori MATSUI, Yasuo KABASAWA

Proc. of ICCE2006 p.179 - 1822006-

An Experimental Study on the Effective Use of Mobile Phones in the Large-Scale Classroom Lecture Environment

Tatsunori Matsui, Fumiaki Sugaya

Proc. of HCCI2005 in CD-ROM2005-

Quantitative Analysis of Students' Learning Behavior with Use of Mobile Phones as a Learning Tool for Knowledge Acquisition

Tatsunori Matsui, Fumiaki Sugaya

Proc. of JWCL2005 p.221 - 2272005-

Study on Effectiveness of Computer Support for Care Management

Kaoru Eto,Yasuo Kabasawa,Ikuo Matsuda,Tatsunori Matsui,Toshio Okamoto

Proc. of ICALT2004 p.906 - 9072004-

Knowledge Discovery form Learning History Data and its Effective Use for Learning Process Assessment under the e-learning Environment

Tatsunori Matsui,Toshio Okamoto

Proc. of SITE2003 in CD-ROM2003-

Discovery Scientific Approach to the Learning History Data and its Effective Use for Learning Process Assessment

Tatsunori Matsui,Toshio Okamoto

Proc. of JWCL2003 p.120 - 1232003-

Knowledge Discovery form Learning History Data and its Effective Use for Learning Process Assessment

Tatsunori Matsui

Proc. of IEEE SMC in CD-ROM2003-

Distance Lecture Delivering Environment based on Learning Ecological Model -Practical Study on Cooperative Experiment between University and Industry-

Tatsunori Matsui,Hisayoshi Inoue,Kazuya Seki,Toshio Okamoto

Proc. of MDEST2002 in CD-ROM2002-

Hybrid e-Learning System for a Cooperative Linkage between University and Industry

Toshio Okamoto,Mizue Kayama,Hisayoshi Inoue,Tatsunori Matsui,Kazuya Seki

Proc. of E-Learn2002 in CD-ROM2002-

Internet Distance Education System as a Cooperative Linkage between University and Industry

Toshio Okamoto,Hisayoshi Inoue,A.I.Cristea,Mizue Kayama,Tatsunori Matsui,Kazuya Seki

Proc. of ITHET2001 p.122 - 1292001-

Development and Evaluation of a Mental Model Forming Support ITS -the Qualitative Diagnosis Simulator for the SCS Operation Activity-

Tatsunori Matsui,A.I.Cristea,Toshio Okamoto

Proc. of ICCE2000 p.770 - 7782000-

Development and Evaluation of a Mental Model Forming Support ITS -the Qualitative Diagnosis Simulator for the SCS Operation Activity-

Toshio Okamoto,A.I.Cristea,Tatsunori Matsui,Toru Miwata

Proc. of OZCHI2000 p.80 - 872000-

A Distance-Education Self-Learning Support System based on a VOD Server

Toshio Okamoto,Tatsunori Matsui,Hisayoshi Inoue,A.I. Cristea

Proc. of IWALT2000,IEEE Computer Society p.71 - 722000-

Development and Evaluation of a Mental Model Forming Support ITS -the Qualitative Diagnosis Simulator for the SCS Operation Activity-

Toshio Okamoto,A.I.Cristea,Tatsunori Matsui,Toru Miwata

Proc. of IWALT2000,IEEE Computer Society p.137 - 1382000-

Optimization Method for Selecting Problems using the Learner's Model in The Intelligent Adaptive Instruction System

Tatsunori Matsui

IEICE Transactions on Information System E80-D(2) p.196 - 2051997-

Optimization Method for Selecting Problems in the Intelligent Adaptive Instruction System Using Fuzzy Estimation

Tatsunori Matsui,Toshio Okamoto

Proc. of the Eighth International PEG Conference p.118 - 1271997-

Structural Analysis for Educational Evaluation -Structural Analysis Method for Fuzzy Rating Scale Data Using Fuzzy Integration

Tatsunori Matsui,Fumiyuki Terada

Proc. of The 7th Sino-Japanese Symposium on Science Education p.1 - 101997-

Structural Analysis Method for Interval Rating Scale Data using Fuzzy Integration

Tatsunori Matsui, Makoto Takeya

Proc. of 1994 IEEE Int'l Conf. on System Man and Cybernetic 3月1日p.493 - 5001994-

Structural Analysis for Fuzzy Rating Scale Data

Tatsunori Matsui, Makoto Takeya

Proc. of 1992 IEEE Int'l Conf. on System Man and Cybernetics 2月2日p.1297 - 13021992-

Graphical Analysis Method for Fuzzy Questionnaire Data

Tatsunori Matsui, Naoto Nakamura, Makoto Takeya

Proc. of Int'l Conf. on Fuzzy Logic and Neural Networks 1p.803 - 8061990-

Multiple Learning Environment using THE Multimedia CAI System

Makoto Takeya, Naoto Nakamura, Takahiro Shakushi, Tatsunori Matsui, Fumiyuki Terada

Proc. of the IFIP TC3, 5th World Conf. on Computer Education, WCCE90 p.587 - 5921990-

Books And Publication

人工知能と教育工学—知識創産指向の新しい教育システム

岡本敏雄, 香山瑞恵 編

オーム社2008-

ICT活用教育—先端教育への挑戦

岡本敏雄, 伊東幸宏, 家本修, 坂元昂 編

海青社2008-

eラーニングの理論と実際(分担執筆)

丸善2004-

情報教育の学習評価(分担執筆)

丸善2003-

多変量解析実例ハンドブック(分担執筆)

朝倉書店2002-

情報教育(重要用語300の基礎知識)(分担執筆)

明治図書2001-

教育システムハンドブック(分担執筆)

実教出版2001-

ネットワーク時代の教育情報工学2(ニューテクノロジー編)(共著)

森北出版2000-

教育工学事典(分担執筆)

実教出版2000-

情報数学の基礎(共著)

サイエンス社1999-

Research Grants & Projects

Grant-in-aids for Scientific Research Adoption Situation

Research Classification:

Effects of Background Colors on Computer-Based English Tests from a Brain Activation Perspective

2011-2013

Allocation Class:¥4940000

Research Classification:

A Study on Security and Certification for Educational use of the Internet

1996-1997

Allocation Class:¥2700000

Research Classification:

Intelligent distributed collaborative learning support system embedded a computer companion

1995-1996

Allocation Class:¥6800000

Research Classification:

A Study of Learning Environment for guiding at Mathematical Problem Solving

1994-1995

Allocation Class:¥1900000

Research Classification:

Development of Hypermedia Materials Learning for Learners' Sensitivity and Behaviors

1993-1995

Allocation Class:¥2000000

Research Classification:

Research of Ideal Use of Media-Integrated Computer in High School Mathematical Curriculum

1993-1995

Allocation Class:¥2100000

On-campus Research System

Special Research Project

人型エージェントに対する生理反応の時系列変化に着目した二段階知覚過程の実験的検証

2014Collaborator:田和辻可昌

Research Results Outline:擬人化エージェントを観察した際に生じる特異的な情動反応,すなわち扁桃体の二段階の応答を生理データの時系列的な変化から外的に抽出できるかについて実験的に擬人化エージェントを観察した際に生じる特異的な情動反応,すなわち扁桃体の二段階の応答を生理データの時系列的な変化から外的に抽出できるかについて実験的に検討した.そこで,本研究ではNIRSおよび生理指標計測器を用いて,人間に対する類似度が段階づけられ...擬人化エージェントを観察した際に生じる特異的な情動反応,すなわち扁桃体の二段階の応答を生理データの時系列的な変化から外的に抽出できるかについて実験的に検討した.そこで,本研究ではNIRSおよび生理指標計測器を用いて,人間に対する類似度が段階づけられた顔刺激観察中の被験者の脳血流,容積脈波,発汗を計測した.また,VAS(Visual Analog Scale)を用いて,各刺激に対する被験者の快-不快の強度を得た.これによって,各顔刺激に対する快-不快の強度と生理指標との関係性,および評価の強度と二段階の応答の関係性の抽出を試みた.しかし,本実験から有効な結果は抽出されなかった.

大学院先行教育と企業内教育が調和したハイブリッド型学部教育カリキュラムの基礎調査

2006Collaborator:野嶋栄一郎

Research Results Outline: 本研究の目的は,「大学院先行教育と企業内教育を調和させたハイブリッド型学部教育カリキュラム」を将来的に開発・実践するための基盤調査を行うことにある. 本研究の目的は,「大学院先行教育と企業内教育を調和させたハイブリッド型学部教育カリキュラム」を将来的に開発・実践するための基盤調査を行うことにある.特に,本研究(企画調査)では,次の3点について国内外の調査を中心に活動を行う.特に(2)が中心的課... 本研究の目的は,「大学院先行教育と企業内教育を調和させたハイブリッド型学部教育カリキュラム」を将来的に開発・実践するための基盤調査を行うことにある.特に,本研究(企画調査)では,次の3点について国内外の調査を中心に活動を行う.特に(2)が中心的課題となる. (1)大学院と学部のシームレスな(学部4年,修士課程2年が一貫した)カリキュラムの現状調査とその体系化・モデル化 (2)大学と企業が協働し教育・研修コンテンツ,教育・研修方法やカリキュラムを大学と企業が相互に利活用し合うための制度・運用形態・支援技術などに関する調査と体系化 (3)(1)(2)の結果を受けてのハイブリッド型学部教育のフィージビリティスタディ

FACSに基づく人工物の表情生成過程と表情認知・感情の関係構造の形式化と実装方式

2015

Research Results Outline:本研究では,本研究のテーマである「FACSに基づく人工物の表情生成過程と表情認知・感情の関係構造の形式化と実装方式」に関する基礎的知見を得ることを目的本研究では,本研究のテーマである「FACSに基づく人工物の表情生成過程と表情認知・感情の関係構造の形式化と実装方式」に関する基礎的知見を得ることを目的として,大脳小脳連関に着目した人型エージェントの表情動作に対する異常検知過程を説明する定性的計算モ...本研究では,本研究のテーマである「FACSに基づく人工物の表情生成過程と表情認知・感情の関係構造の形式化と実装方式」に関する基礎的知見を得ることを目的として,大脳小脳連関に着目した人型エージェントの表情動作に対する異常検知過程を説明する定性的計算モデルの提案を行った.本モデルに基づいた結果として,人型エージェントの情動状態が迅速に計算される必要があることが仮説的に導かれた.したがって,迅速な情動情報処理には,皮質下経路の中でも小脳との接続がある視床が重要な役割を果たしていることが示唆された.本研究の成果の一部は人工知能学会論文誌に原著論文として掲載された.

人とエージェントとのコミュニケーションの深化のための「間(ま)」のモデル化

2015

Research Results Outline:本研究では,研究テーマに関する基礎的知見を得ることを目的にして,対象を音訳者に限定して「文章構造を表現するために挿入する句読点の「間(ま)」の構造的特本研究では,研究テーマに関する基礎的知見を得ることを目的にして,対象を音訳者に限定して「文章構造を表現するために挿入する句読点の「間(ま)」の構造的特徴」に関する実験的検討を行った.実験の結果,地の文では,音訳経験者と音訳初心者で共通化した時間長の...本研究では,研究テーマに関する基礎的知見を得ることを目的にして,対象を音訳者に限定して「文章構造を表現するために挿入する句読点の「間(ま)」の構造的特徴」に関する実験的検討を行った.実験の結果,地の文では,音訳経験者と音訳初心者で共通化した時間長の句点の間が挿入されたが,会話文では,音訳経験者と音訳初心者で有意に差がある句点の間が挿入された.つまり,異なる文章構造である地の文と会話文において,音訳経験者は音訳初心者とは異なる句点の間を挿入したことになる.よって,句点の間に関しては,音訳経験者は視覚著作物上の異なる文章構造を異なる時間的間隔の間(ま)で表現することが明らかになった.この成果は日本感性工学会論文誌に原著論文として掲載された.

「不気味な笑顔」表出過程に関する脳内情報処理プロセスの小脳・大脳連携モデルの構築

2016Collaborator:田和辻可昌, 村松慶一, 近藤佑亮

Research Results Outline:本研究では,「不気味の谷現象」としても説明される,人型エージェントの表情動作に対する否定的感情形成プロセスを説明することを目的に,人間の表情認知過程を本研究では,「不気味の谷現象」としても説明される,人型エージェントの表情動作に対する否定的感情形成プロセスを説明することを目的に,人間の表情認知過程を表現する定性的脳機能モデルの構築を試みた.特に,表情認知において重要となる,変化の検出(網膜),動...本研究では,「不気味の谷現象」としても説明される,人型エージェントの表情動作に対する否定的感情形成プロセスを説明することを目的に,人間の表情認知過程を表現する定性的脳機能モデルの構築を試みた.特に,表情認知において重要となる,変化の検出(網膜),動作の知覚(上側頭溝),快-不快知覚・感情知覚(側頭皮質・紡錘状回),覚醒度知覚(扁桃体)に加え,動作予測(小脳)のそれぞれを定性的に接続した.シミュレーションの結果,皮質下における迅速な小脳への機能的結合の存在と,一方の表情検出の迅速な処理がなされていることが示唆された.

モバイル学習環境における適応的コンテンツ自動生成のための位置情報英語コーパスの作成

2004

Research Results Outline: 本研究の目的は,携帯電話の英語学習への積極的な利用を目的とした,位置情報を利用した英語文,英語問題の自動生成のための位置情報英語コーパスを作成するこ 本研究の目的は,携帯電話の英語学習への積極的な利用を目的とした,位置情報を利用した英語文,英語問題の自動生成のための位置情報英語コーパスを作成することである.この成果は,新しい学習観に基づく英語学習(Communicative Approach)... 本研究の目的は,携帯電話の英語学習への積極的な利用を目的とした,位置情報を利用した英語文,英語問題の自動生成のための位置情報英語コーパスを作成することである.この成果は,新しい学習観に基づく英語学習(Communicative Approach)の実現に寄与すると同時に,人工知能研究(知的教育支援システム),コーパスに基づいた新しい言語処理方式への技術的側面からの貢献も期待できる.情報通信技術の進展と低価格化により,学習環境にインターネット等の情報通信技術を積極的に導入し,従来の学習環境では実現困難であるとされていた学習環境が比較的容易に実現可能となった.一方,モバイル端末(携帯電話,PDA(Personal Data Assistant))を学習環境に積極的に導入し,調べ学習や発見学習の支援ツールとして有効活用する試み行われ,その成果が関連の学協会で報告されるようになった.本研究では高等教育機関における大人数の教室講義の質的な活性化を目的として,教室講義,インターネット(以下,PC),携帯電話(以下,携帯)のシームレスで最適な連携方式の検討を行った.具体的には,学習者が「PC,携帯のいずれを」,「どこで」,「いつ」利用するかを詳細に履歴情報として収集し,コンテンツ配信に関するツール(PC,携帯),形式,内容,タイミングの最適な組み合わせの検討を行った.その結果,「携帯を利用する場合はコンテンツの形式・内容と利用場所には強い関係がある」との知見を得た.以上の成果や知見をもとに,「位置情報を用いた学習コンテンツの自動生成,配信」のための方法論と技術に関する検討を行った.具体的には,位置情報英語コーパス(以下,位置コーパスと呼ぶ)の作成を行い,その妥当性,有効性,実効性の検証を行った.位置コーパスの規模としては,英単語の粒度で3,000語程度(中学,高校の学習要領をカバー可能な範囲),連語の粒度で100,000語程度で行った.次のような手順で研究を推進した.(1)位置情報に関するランドマーク(駅,銀行などの行動の目標となるオブジェクト)の抽出と,位置情報を伴う英語文の書き出し.(2)(1)の英語文を構成する相対的粒度の小さい構成要素の体系的整理(位置情報に関するスクリプト知識の記述).(3)(2)の作業をスパイラルに実施し,位置情報に関する英語構成要素の階層構造を記述(位置コーパスの記述).4)位置コーパスの妥当性,有効性,実効性の検証(実証実験の実施). 今後は,位置コーパスから英語問題の生成方式を検討し実装することが課題である.

大学・企業の協働によるカリキュラム・研修の相互利活用に関する基礎調査

2005Collaborator:野嶋 栄一郎

Research Results Outline: 本研究の目的は,大学と企業が協働し教育・研修コンテンツ,教育・研修方法やカリキュラムを大学と企業,もしくは企業と企業が相互に利活用するための制度・運 本研究の目的は,大学と企業が協働し教育・研修コンテンツ,教育・研修方法やカリキュラムを大学と企業,もしくは企業と企業が相互に利活用するための制度・運用形態・支援技術などに関する基礎調査を行うことにある.具体的には,次の手順で国内外のニーズや動向の... 本研究の目的は,大学と企業が協働し教育・研修コンテンツ,教育・研修方法やカリキュラムを大学と企業,もしくは企業と企業が相互に利活用するための制度・運用形態・支援技術などに関する基礎調査を行うことにある.具体的には,次の手順で国内外のニーズや動向の調査および体系化を試みた. ① 大学等教育機関と企業の協働による目的指向の人材育成モデルの記述. ② 国内外の大学・企業の教育/研修コンテンツ,カリキュラム,教育/研修方法の実態調査・整理. ③ ②の結果に基づき,相互運用可能なコンテンツ(内容,カリキュラム上の位置づけ,学習形態など)の体系化を行う.     ④ 社会や企業の求める人材要件,大学等教育機関のカリキュラム,および能力レベルなどの多様な軸から構成されるコンテンツの統合マトリクスの作成. ⑤ ③で整理されたコンテンツの④でのマトリクスへのマッピング.ただし,この段階では事例にマトリクスの妥当性評価にとどめる. なお,以下の項目は今後の課題とすることとした. ⑥ ④に対応した学習者の能力やスキルの評価基準および評価手法の検討(人材評価モデルの記述).ただし,この段階では事例の適用による妥当性評価にとどめる. ⑦ 相互運用するための単位認定制度の検討と素案の作成. ⑧ 相互運用するための課金制度,ライセンス制度の検討(再構築)と素案の作成. ⑨ 学習者管理,コンテンツ管理・運用,学習者評価(テスティング),コンテンツ評価のための統合化されたLMS(Learning Management System)の仕様とアーキテクチャの検討. ⑩ プラットフォーム(認証,課金,ライセンス管理,負荷分散,各種情報の提供)とLMSとの連動のための仕様とアーキテクチャの検討. ⑪ 実施するための適切な行政の対応(支援,税制などの法整備)の可能性の検討. 今後は,本研究の成果を受けて,より広範囲の分野からの研究者・実践者を招き入れ,上記の各項目の成果を基盤とした研究・開発へと展開する予定である.大学・企業の協働による目的指向の人材育成モデル(上記①)を構成する各種モジュール(コンテンツ,統合マトリクス,評価基準,評価手法)(上記の②~⑥),および各種制度(課金制度,ライセンス管理など)(上記の⑦⑧⑪)を確立・実現し,統合LMS,プラットフォームを開発し実装する(上記の⑨⑩).そして,各種実証実験・実運用を通して,大学・企業の協働による新しい人材育成,産業創出(人材雇用)の新機軸を示す予定である.

Lecture Course

Course TitleSchoolYearTerm
Introduction to Human Infomatics and Cognitive SciencesSchool of Human Sciences2017spring quarter
Research Method for Measurement and Modeling of Human 01School of Human Sciences2017fall quarter
Research Method for Measurement and Modeling of Human 02School of Human Sciences2017fall quarter
Research Method for Measurement and Modeling of Human 03School of Human Sciences2017fall quarter
Measurement and Modeling of HumanSchool of Human Sciences2017spring semester
Introduction to Artificial IntelligenceSchool of Human Sciences2017fall semester
Seminar I (Artificial Intelligence & Knowledge Science)School of Human Sciences2017spring semester
Seminar II (Artificial Intelligence & Knowledge Science)School of Human Sciences2017fall semester
Introduction to Human Infomatics and Cognitive Sciences 01School of Human Sciences (Correspondence Course)2017fall quarter
Introduction to Artificial Intelligence 01School of Human Sciences (Correspondence Course)2017fall semester
Knowledge Information Sciences AGraduate School of Human Sciences2017spring semester
Knowledge Information Sciences BGraduate School of Human Sciences2017fall semester
Knowledge Information Sciences(1) AGraduate School of Human Sciences2017spring semester
Knowledge Information Sciences(1) BGraduate School of Human Sciences2017fall semester
Knowledge Information Sciences(1) CGraduate School of Human Sciences2017spring semester
Knowledge Information Sciences(1) DGraduate School of Human Sciences2017fall semester
Knowledge Information Sciences(2) AGraduate School of Human Sciences2017spring semester
Knowledge Information Sciences(2) BGraduate School of Human Sciences2017fall semester
Knowledge Information Sciences(2) CGraduate School of Human Sciences2017spring semester
Knowledge Information Sciences(2) DGraduate School of Human Sciences2017fall semester
Knowledge Information SciencesGraduate School of Human Sciences2017fall semester
Knowledge Information Sciences(D) AGraduate School of Human Sciences2017spring semester
Knowledge Information Sciences(D) BGraduate School of Human Sciences2017fall semester
Careers and Information(Current Issues in Information Management) AGlobal Education Center2017spring quarter
Careers and Information(Current Issues in Information Management) EGlobal Education Center2017fall quarter
Singapore's Economic Development with IT 01Global Education Center2017spring quarter
Singapore's Future Creation with IT 01Global Education Center2017summer quarter
IT and Economic Development in Asia 01Global Education Center2017fall quarter
IT and Social Innovation in Asia 01Global Education Center2017winter quarter
The Theory of the Learning ProcessGlobal Education Center2017spring semester
Learning Out and About "Oishii" OsakaGlobal Education Center2017summer
Child English Activity TheoryGlobal Education Center2017spring semester
Study of Child DevelopmentGlobal Education Center2017spring semester
Child Music 01Global Education Center2017spring semester
Child Music 02Global Education Center2017spring semester

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